【正文】 與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。汪汪給你們帶來(lái)了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰(shuí)？它們的耳朵是什么樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“汪汪”進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）。本學(xué)期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動(dòng)為主，結(jié)合小班孩子喜歡小動(dòng)物的特性，我設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的`活動(dòng)：快樂(lè)的小狗。讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。（鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果）剝花生我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自我的事情自我做！看！這是什么？（花生）花生怎樣剝呢？教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。爸爸媽媽看到孩子們懂事的行為，也欣慰地笑了。為了讓孩子們能夠開動(dòng)腦筋，想到更多爸爸媽媽的辛勞和付出。在他們的眼中，家長(zhǎng)對(duì)他們的愛和幫助都是理所當(dāng)然的。（2）讓幼兒看情景表演“小華在家里”，啟發(fā)幼兒思考以下問(wèn)題：小華是怎樣關(guān)心爸爸媽媽的？我們可以為爸爸媽媽做些什么？（3）啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己的事要自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《爸媽的小幫手》含反思，希望能夠幫助到大家。二、欣賞作品，探討畫法（出示多個(gè)畫有圖案的紙漿氣球）：這里還有幾個(gè)紙漿氣球，是不是很漂亮??？（幼兒一起欣賞）：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。3．作品過(guò)塑、冷裱、裝鏡框。(師：猜猜這些花會(huì)發(fā)生什么變化?)出示壓干素材讓幼兒觀察、對(duì)比。第十一冊(cè) 第十二冊(cè) 速算學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù) 奧數(shù)游戲 趣味數(shù)學(xué) 小數(shù)試題 數(shù)學(xué)相關(guān) 關(guān)于我們 | 我的賬戶 | 隱私政策 | 在線投稿 | 相關(guān)服務(wù) | 網(wǎng)站地圖 Copyright 169。第九冊(cè) 第十冊(cè)第二冊(cè)小學(xué)口算 03歲口算 36歲口算 一年級(jí) 1大班語(yǔ)言活動(dòng)：老鼠嫁女兒 2大班故事教案 變紅的青蝦 3大班面塑教案 小烏龜 4大班粘貼畫教案 迎羊年5大班音樂(lè)《風(fēng)在哪里》教學(xué)反思 6大班故事教案 貪心的白貓 北師大版：三年級(jí)上冊(cè)《淘氣的猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) [作文]畢業(yè) 心還在 包完以后放到盆子里要放整齊了。感受新年愉快的氣氛準(zhǔn)備：自制廚師帽錄音機(jī)春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性臺(tái)布過(guò)程：師：我請(qǐng)小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：圓圓一張小被子，放進(jìn)一個(gè)小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什么嗎？謎底：春卷。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們搬著小椅子找空的地方開始做春卷吧。 [作文]留戀 人教版：一年級(jí)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大班安全《煙花爆竹的安全燃放》案例與反思 二年級(jí) 20022008 All Rights Reserved 版權(quán)所有 小精靈兒童網(wǎng)站聯(lián)系我們（9:00－17:00）電話：01052523356 郵件：ask060s第二篇：幼兒大班手工教案《幼兒大班手工教案7篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！幼兒大班手工教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)有關(guān)花和葉子的名稱。小結(jié)：老師用剛才的方法把花和葉子的39。教師提醒幼兒根據(jù)自己作品的大小和自己的需要，選擇過(guò)塑紙或冷裱膜進(jìn)行過(guò)塑、冷裱，最后裝框，作品完成。：現(xiàn)在我們每人也有一個(gè)紙漿氣球，你準(zhǔn)備畫什么？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法）?；顒?dòng)目標(biāo)：使幼兒知道自己的事應(yīng)該自己做，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事。孩子們習(xí)慣了索取，無(wú)論是語(yǔ)言上還是行動(dòng)上，卻很少對(duì)爸媽有所表達(dá)。我嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)提示孩子。幼兒大班手工教案第4篇目標(biāo)：經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。托兒品嘗花生（結(jié)束）四、延伸活動(dòng)：盒子游戲?qū)⒒顒?dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo)教幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作?！驹O(shè)計(jì)意圖】由于小班幼兒年齡較小，對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣，他們又都很喜歡小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。教師出示已畫好的樹干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥做一個(gè)美麗的家。幼兒大班手工教案第7篇活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)一起設(shè)計(jì)小區(qū)的樂(lè)趣。師：小朋友記憶力真好，老師這里還有一些其他城市的小區(qū)。要友好合作。一起拉手跳舞，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。請(qǐng)小朋友告訴老師，獅子的頭是什么樣子的，還有尾巴和四肢。（四）巡回指導(dǎo)對(duì)能力好的幼兒在造型方面要求創(chuàng)新。剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水彩筆等。同時(shí)滲透環(huán)保教育）二、教師示范設(shè)計(jì)制作。（引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動(dòng)物）三、我的紙杯變變變。幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品，你最喜歡誰(shuí)的？為什么喜歡？教師根據(jù)情況，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題和比較有代表性的作品。（二）操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)。大班手工教案2活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折后再用撕的方法撕開手工紙的技能。請(qǐng)家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴家。老師用了哪些材料做魚的身體?幼：紙盤、紙巾盒/光盤、席子、樹枝/巧克力盒、泡沫塊/扭扭繩、襪子、手套......師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來(lái)做魚的身體呢?幼：紙杯/飲料瓶/報(bào)紙/石頭。幼：奶茶杯的蓋子可以做魚的眼睛。三、討論工具的使用師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認(rèn)為用什么粘貼最合適?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?(分別請(qǐng)45位幼兒用不同的工具嘗試粘貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。制作師快來(lái)介紹一下吧，說(shuō)說(shuō)你做的魚叫什么，它最的本領(lǐng)是什么。根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來(lái)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動(dòng)的效應(yīng)。3．總結(jié)：師：小小設(shè)計(jì)師們，你們的服裝做好了嗎？誰(shuí)來(lái)先說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的服裝，師：我們?cè)O(shè)計(jì)了這么多漂亮的衣服，你們的心情現(xiàn)在怎么樣？我們跟著音樂(lè)一起來(lái)表演吧！大班手工教案5活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。通過(guò)操作活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的空間創(chuàng)造思維，感知剪紙活動(dòng)的特點(diǎn)。如果這就是一張側(cè)臉，那還應(yīng)該有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？提醒幼兒眼睛和嘴巴的位置。三、提出活動(dòng)要求。大班手工教案7設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)具有了一定的動(dòng)手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣賞美的能力，在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)成功的愉悅，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)：幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo)，按照步驟制作紅紅的蘋果?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹材料，開始制作。把雙面膠粘到果柄的一頭，粘在待用的蘋果中間，封好口。三、教學(xué)過(guò)程：1. 談話導(dǎo)入。能運(yùn)用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。二、討論開舞會(huì)要準(zhǔn)備的工作。結(jié)束活動(dòng)。（請(qǐng)1名幼兒嘗試玩）A：師：還有沒有不一樣的玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：操作卡、剪刀等活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。但也有個(gè)別孩子表現(xiàn)欲望過(guò)強(qiáng)，缺少合作精神，在今后的教學(xué)中需加強(qiáng)這方面的教育。小圖對(duì)折后并粘合，粘合四周夾入一根線，線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。大班手工教案13活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來(lái)裝飾燈籠。三、幼兒制作要求：畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格?；顒?dòng)過(guò)程::出示明信片,讓幼兒觀察。`明信片想寄給誰(shuí),想要對(duì)他說(shuō)什么。心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時(shí)為幼兒提供一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體性。這一環(huán)節(jié)是解決能力目標(biāo)2的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，孩子在操作時(shí)教師適時(shí)根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題給予指導(dǎo)，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，并記得隨時(shí)提醒幼兒注意使用剪刀的安全。顏色不夠亮，給你的伙伴指出來(lái)，并給你的面具起個(gè)好好聽的名字，我們互相改正，爭(zhēng)取做一個(gè)最最完美的面具，好不好？這一環(huán)節(jié)是解決活動(dòng)重難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，情感目標(biāo)1在這一環(huán)節(jié)得到實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣師：叮鈴鈴……幼：誰(shuí)呀？師：我是小小郵遞員呀！幼：哪里來(lái)的信呀？師：東營(yíng)來(lái)的信呀！幼：送給誰(shuí)呀？師：送給xxx幼：叮鈴鈴……（這個(gè)小游戲孩子們都會(huì)玩，在課后已經(jīng)玩過(guò)幾次。活動(dòng)延伸:將自己制作的明信片送給親人,表達(dá)對(duì)親人的愛和祝福。請(qǐng)幼兒觀察明信片的顏色、款式,挑選自己喜歡的明信片。2。能夠合理配色、制作色彩鮮艷的`燈籠培養(yǎng)幼兒對(duì)制作燈籠的興趣。提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。對(duì)紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。人們用賀年片互相贈(zèng)送，表示友好和祝福）買來(lái)的賀卡有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。師：嗯，這到是一個(gè)好辦法，那我們先來(lái)看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？（請(qǐng)幼兒說(shuō)，幼兒說(shuō)一樣教師出示一樣材料）師：有了這些材料，我們?cè)撛趺醋瞿?？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們可以先做什么？在做什么？（請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)）幼兒猜測(cè)制作的過(guò)程，教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)出示流程圖。大班手工教案10活動(dòng)目標(biāo)：從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。??；顒?dòng)準(zhǔn)備課件：昆蟲圖片(33種)廢舊材料白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等活動(dòng)過(guò)程一、參觀蟲子博物館，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的蟲子的知識(shí)。2. 播放操作步驟視頻?！凹t紅的蘋果”制作完成。把長(zhǎng)方形對(duì)折成正方形，沿折扣剪出蘋果形狀。培養(yǎng)幼兒參與美工活動(dòng)的自信，并使幼兒體會(huì)到成功的愉悅。操作過(guò)程注意用剪安