幼兒園中班手工課教案(完整版)
【正文】 、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。還有一只顏色深淺搭配清晰，圖案分布均勻。分別黏貼要求：選紙時(shí)不爭(zhēng)搶，每人拿一張。師：為什么呀?幼：因?yàn)轶π肺兜篮荃r美的。師：恩，你們真棒，都猜對(duì)了!(評(píng)析：我班幼兒對(duì)猜謎語(yǔ)有很大的興趣，因此通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入角色，提高了幼兒的興趣，以及對(duì)角色特征的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大螃蟹一只、各種不同的螃蟹圖片、各色彩紙、固體膠、螃蟹頭飾、螃蟹作品一個(gè)。下面是我給大家整理的幼兒園中班手工課教案，僅供參考希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)目標(biāo)：、探索的過(guò)程中了解螃蟹的主要特征。師：在美麗的秋天里，我們和許多可愛(ài)的小動(dòng)物交上了朋友，說(shuō)說(shuō)看有誰(shuí)呢?幼：瓢蟲(chóng)、_、蚱蜢、小松鼠等。師：今天老師帶來(lái)了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎?幼：一樣。那今天我們就一起來(lái)用撕紙的方法做螃蟹，好嗎?幼：好的!師：但是呀，你們一定要聽(tīng)好老師教你們的方法，是有點(diǎn)難度的哦!取長(zhǎng)方形紙，圓圓的撕去四個(gè)角，像螃蟹的什么呀?幼：身體取長(zhǎng)方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。幼兒課前已經(jīng)知道并練習(xí)過(guò)用不同的方法剪出兩個(gè)一樣的圖形。過(guò)程一、帶幼兒進(jìn)教室，自由欣賞各種風(fēng)箏。(1520分鐘)教師引教案導(dǎo)語(yǔ)：這些風(fēng)箏真漂亮，我們也來(lái)做一只漂亮的風(fēng)箏好嗎?教師出示制作好的幾只風(fēng)箏面，請(qǐng)幼兒比較怎樣裝飾可能看。(沒(méi)有做好的幼兒可以繼續(xù)做)(2分鐘)小朋友可以一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比一比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。難點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。分發(fā)水彩筆，讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色。五彩魚(yú)”范例，半成品“五彩魚(yú)”(缺少魚(yú)眼睛)范例。)魚(yú)眼睛可以怎么做?教師用手指穿過(guò)“魚(yú)”的頭部并提問(wèn)：魚(yú)的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?教師小結(jié)：魚(yú)眼睛的粘貼方法有很多，可以先用一些細(xì)紙條粘在魚(yú)形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚(yú)眼睛貼在紙條上。幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒用合適的方法固定魚(yú)眼睛。還有其他方法，你們等會(huì)兒可以試試。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察范例，推想制作方法教師出示“五彩魚(yú)”范例，提問(wèn)：這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚(yú)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用報(bào)
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