蘇教版品德與社會四下我們的民風(fēng)民俗word教案-資料下載頁
2024-12-05 03:29本頁面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)象的辨別，分析能力，學(xué)習(xí)動手制作的能力。教育學(xué)生弘揚(yáng)正氣，相信科學(xué)，反對迷信，移風(fēng)易俗，為樹立新風(fēng)尚而努力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（出示粽子、元宵、餃子、月餅??2我們中國人民是以怎樣的方式來歡慶春節(jié)的呢？下，你家是怎樣過春節(jié)的？爆竹的、還有做家庭游戲的，可真開心，其實(shí)我也很喜歡過春節(jié)。下面讓我們一起進(jìn)入老師制作的春節(jié)網(wǎng)頁。引導(dǎo)學(xué)生從以下方面展開交流，并適時(shí)拓展。你注意到除夕的團(tuán)。你是怎樣向長輩拜年的？從而知道父母是不放。所以合家團(tuán)聚仍是人們過年。一個(gè)更文明、更健康的春節(jié)。引出中秋節(jié)的重要意義是團(tuán)圓。由小組匯報(bào)的形式展開。
【正文】 的景象；談一談清明節(jié)的經(jīng)歷；說一說清明 節(jié)的感想；誦一誦清明節(jié)的詩歌；讀一讀清明節(jié)寫的祭文?? 進(jìn)行辯論： 燒紙錢的祭祖方式對不對？ 活動四：展望端午 這個(gè)端午節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？ 借機(jī)交流端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗：賽龍舟、包 粽子、佩香袋、掛艾蒲、飲雄黃等等。 小制作：做香袋。 活動五：盼望中秋 過渡： 出示圖片猜節(jié)日。（中秋節(jié)） 中國四大傳統(tǒng)節(jié)日中還有一個(gè)是中秋節(jié)。你知道中秋節(jié)的來歷嗎？ 中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢？ 念念中秋節(jié)相關(guān)的詩歌。引出中秋節(jié)的重要意義是團(tuán)圓。 送祝福給遙遠(yuǎn)的臺灣小朋友。 三、了解其他傳統(tǒng)節(jié)日 活動六：簡單談?wù)撈渌膫鹘y(tǒng)節(jié)日。 你們還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗呢？由小組匯報(bào)的形式展開。 教師適當(dāng)補(bǔ)充一些傳統(tǒng)節(jié)日。 進(jìn)行知識小問答。出示相關(guān)的風(fēng)俗，然后和節(jié)日聯(lián)系起來。 激發(fā)情感。關(guān)于韓國端午祭申遺成功的事，號召學(xué)生一起來保護(hù)中國的傳統(tǒng)文化。
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