【總結(jié)】第3單元第1課時圓柱的認識學習目標?了解圓柱的特征,認識圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設計成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】A圓柱和圓錐的認識A面旋轉(zhuǎn)線線點面平移線點A長方形正方形三角形圓平面圖形:平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體?(2)你還能舉
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】《圓柱的體積》?授課教師:杜敏第一課時圓柱的體積圓柱的體積公式推導圖形的演示過程。圓柱的體積回顧⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=(
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】周長的認識你能指出上面圖形的周長嗎?找一找、摸一摸從生活中找“周長”朋友,摸一摸,然后和你的同伴說一說。實踐活動與同桌合作,量一量你最喜歡的圖形或物體的周長。實踐活動學習建議:(1)選擇手中適當?shù)墓ぞ?。?)得到的數(shù)據(jù)標在圖上(取整厘米)。
2024-11-15 00:16
【總結(jié)】啟發(fā)引導,演示驗證合作交流中學創(chuàng)設情境,激趣導入實踐應用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學自我感知中學如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設情境,激趣導入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2024-08-24 21:24
【總結(jié)】0的認識龍海小學0的認識210數(shù)一數(shù)有幾個桃子()()()520←起點數(shù)字0,像雞蛋,上下長,左右扁;要想把它寫得好,封口之處是關(guān)鍵。3-3=04+0
2024-11-21 05:49
【總結(jié)】認識技術(shù)1?技術(shù)的概念?技術(shù)的起源?技術(shù)發(fā)展史?技術(shù)影響人?技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)的概念技術(shù)是人類改造自然的工具與方法技術(shù)的起源技術(shù)起源于人類生存的基本需要;技術(shù)的進步又起源于人類改變自身生存條件,改造自然的愿望。技術(shù)發(fā)展史石器時代鐵器時
2024-09-28 10:32
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊科學不透明半透明透明我們可以從礦物的顏色、劃痕、軟硬、透明度、光澤、輕重等來描述。礦物名稱石英長石云母光澤透明度玻璃光澤玻璃光澤珍珠光澤透明
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】第一章認識生命第二節(jié)認識我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會霉變嗎原來,導致饅頭、面包長“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個體微小,結(jié)構(gòu)簡單;微生物主要包括細菌、真菌和病毒等。1、個體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細菌我們身邊的細菌和病毒
2024-12-28 21:55
【總結(jié)】大數(shù)的認識大數(shù)的認識下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能,我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎?千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位1
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第二冊3560()個十和()個一()個十和()個一2836由4個十和5個一組成的數(shù)我身后的數(shù)是由10個十組成的我身后的數(shù)是在59和61的中間我這個數(shù)比57要大,比62要小
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】芙蓉區(qū)東茅街小學芙蓉區(qū)東茅街小學第一單元億以內(nèi)數(shù)的認識四年級數(shù)學黃俏芙蓉區(qū)東茅街小學練一練:(1)將13819000按數(shù)位順序?qū)懗?。說出每個數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計數(shù)單位,表示有多少個這樣的計數(shù)單位。(2)同桌學生互相說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表
2024-12-13 10:42
【總結(jié)】************認識畫圖首先請各位同學看老師畫的一張簡單畫,并仔細觀察思考作畫時都用到什么圖形?誰來說一說這幅畫上都有些什么?太陽下的雛雞其實老師使用的是Windows98里的“畫圖”程序制作的這幅漂亮的圖畫。那么,老師是怎樣用
2024-11-30 23:16
【總結(jié)】孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備生活中的圓柱①圓柱的上、下兩個面什么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學們拿出自己準備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面
2025-08-05 03:30