【總結(jié)】第3單元第1課時(shí)圓柱的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設(shè)計(jì)成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】A圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)A面旋轉(zhuǎn)線線點(diǎn)面平移線點(diǎn)A長方形正方形三角形圓平面圖形:平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體?(2)你還能舉
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】《圓柱的體積》?授課教師:杜敏第一課時(shí)圓柱的體積圓柱的體積公式推導(dǎo)圖形的演示過程。圓柱的體積回顧⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=(
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】周長的認(rèn)識(shí)你能指出上面圖形的周長嗎?找一找、摸一摸從生活中找“周長”朋友,摸一摸,然后和你的同伴說一說。實(shí)踐活動(dòng)與同桌合作,量一量你最喜歡的圖形或物體的周長。實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)建議:(1)選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ?。?)得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上(取整厘米)。
2024-11-15 00:16
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)龍海小學(xué)0的認(rèn)識(shí)210數(shù)一數(shù)有幾個(gè)桃子()()()520←起點(diǎn)數(shù)字0,像雞蛋,上下長,左右扁;要想把它寫得好,封口之處是關(guān)鍵。3-3=04+0
2024-11-21 05:49
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)技術(shù)1?技術(shù)的概念?技術(shù)的起源?技術(shù)發(fā)展史?技術(shù)影響人?技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)的概念技術(shù)是人類改造自然的工具與方法技術(shù)的起源技術(shù)起源于人類生存的基本需要;技術(shù)的進(jìn)步又起源于人類改變自身生存條件,改造自然的愿望。技術(shù)發(fā)展史石器時(shí)代鐵器時(shí)
2025-09-19 10:32
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊科學(xué)不透明半透明透明我們可以從礦物的顏色、劃痕、軟硬、透明度、光澤、輕重等來描述。礦物名稱石英長石云母光澤透明度玻璃光澤玻璃光澤珍珠光澤透明
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)生命第二節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會(huì)霉變嗎原來,導(dǎo)致饅頭、面包長“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單;微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒等。1、個(gè)體極其微小(衡量大小單位用微米),經(jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細(xì)菌我們身邊的細(xì)菌和病毒
2024-12-28 21:55
【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能,我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎?千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位1
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊3560()個(gè)十和()個(gè)一()個(gè)十和()個(gè)一2836由4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)我身后的數(shù)是由10個(gè)十組成的我身后的數(shù)是在59和61的中間我這個(gè)數(shù)比57要大,比62要小
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)第一單元億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四年級(jí)數(shù)學(xué)黃俏芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)練一練:(1)將13819000按數(shù)位順序?qū)懗觥Uf出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位,表示有多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。(2)同桌學(xué)生互相說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表
2024-12-13 10:42
【總結(jié)】************認(rèn)識(shí)畫圖首先請(qǐng)各位同學(xué)看老師畫的一張簡單畫,并仔細(xì)觀察思考作畫時(shí)都用到什么圖形?誰來說一說這幅畫上都有些什么?太陽下的雛雞其實(shí)老師使用的是Windows98里的“畫圖”程序制作的這幅漂亮的圖畫。那么,老師是怎樣用
2024-11-30 23:16
【總結(jié)】孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱①圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面
2025-08-05 03:30