【導(dǎo)讀】①圓柱的上、下兩個面什么樣?①圓柱兩底面的大小怎樣?你有什么辦法證明?②用直尺量一量罐頭盒的高,你發(fā)現(xiàn)什么?①圓柱體的高只有一條。圓柱的體積和哪些條件有關(guān)?
【總結(jié)】圓柱與圓錐的認(rèn)識?長方體和正方體都是由平面圍成的立體圖形。(1)做長方形、直角三角形和半圓的小旗,將旗桿快速旋轉(zhuǎn)(如下圖)。觀察并想象一下,小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球(課外實(shí)踐作業(yè))利用課余時間,自己設(shè)計(jì)小旗的形狀,旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀,在小組里交流。(1)上面哪些物體的形狀是
2025-08-05 03:31
【總結(jié)】梭峪小學(xué)劉建英蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊觀察這些物體:哪些物體的形狀是圓柱?其他物體什么形狀??、下兩個面,有什么特點(diǎn)?上、下兩個面的面積大小有什么關(guān)系?你怎么知道的?,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么??仔細(xì)觀察圓柱,你發(fā)現(xiàn)了什么?圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面,圍成圓柱的曲面
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊圓柱的認(rèn)識認(rèn)知目標(biāo):通過觀察、操作等活動,認(rèn)識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。能力目標(biāo):通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力,理解事物間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的立體觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握圓柱的特征。教學(xué)難點(diǎn):懂得圓柱側(cè)面圖的展開形狀,理解展開圖(長方
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】靜寧縣希望小學(xué)李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面,上下面都是等大的圓,有一個側(cè)面,側(cè)面是曲形。討論(1)???圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計(jì)算?可
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】圓柱圓錐的認(rèn)識一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索左邊的物體是什么形狀的?它們有哪些特征?左邊的物體是圓柱形的。茶葉它們都是圓柱體。圓柱有什么特征?底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同?高高圓
2025-08-05 04:39
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識蘇教版六年級下冊第二單元你還記得下面的立體圖形嗎?長方體和正方體分別有什么特征?長方體正方體情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入下面哪些物體的形狀是圓柱體?生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體?圓柱體新知探究仔細(xì)觀察圓柱,說說圓柱有什么特征。新知探究1新知探究底面底面?zhèn)?/span>
2025-07-25 21:18
【總結(jié)】設(shè)計(jì)、制作:李嘉龍曹沖稱象通常計(jì)量較大或大宗物品的重量用噸來做單位。100千克200千克300千克400千克500千克600千克700千克800千克900千克1000千克050010001000千克=1噸單位:千克10個100千克=1噸25千克的同學(xué)40個才能達(dá)到1噸載重6噸
2024-11-29 07:17
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的認(rèn)識》說課稿 《圓柱的認(rèn)識》說課稿 大家好!今天我說課的題目是《圓柱的認(rèn)識》,下面我就從以下幾個方面進(jìn)行說課。 一、說教材。 1、說教學(xué)內(nèi)容 “圓柱的認(rèn)識”是人教版六年級下冊...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識教案 圓柱的認(rèn)識教案______趙國春 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解圓柱的特征,知道圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高,圓柱的側(cè)面積及它的展開圖. 2.通過觀察,認(rèn)識圓柱并掌握它...
2024-10-25 15:55
【總結(jié)】教材分析本課是在學(xué)生掌握了長方體和正方體以及圓的相關(guān)知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步拓展。本節(jié)課的知識目標(biāo)是認(rèn)識圓柱,了解圓柱的特征,知道圓柱的底面、圓柱的高與圓柱的側(cè)面展開圖之間的關(guān)系。能力目標(biāo)是通過操作,看懂圓柱的側(cè)面展開圖,使學(xué)生知道圓柱的側(cè)面展開后是學(xué)過的長方形(正方形或平行四邊形)。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、探索和解決問題的能力和興趣?! ?/span>
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識說課稿 《圓柱的認(rèn)識》說課稿 大家好!今天,我說課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第三單元17-20頁《圓柱的認(rèn)識》。對于本節(jié)課,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)評價等五個...
2024-10-25 17:17
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識和圓柱的表面積一、知識點(diǎn)考查(一)圓柱的認(rèn)識1、圓柱是由兩個()和一個()三部分組成的;圓柱的上、下兩個底面都是(),它們的面積();兩個底面之間的距離叫做圓柱的();2、圓柱的高有()條,高的長度()3、(1)把圓柱的側(cè)面沿高剪開,展開圖
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】《圓柱和圓錐的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 《圓柱和圓錐的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓錐的特征及各部分的名稱。 2、通過觀察,認(rèn)識圓柱、圓...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2025-08-15 21:24