讓我們手拉手教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-21 14:59本頁面
【正文】 貌的道歉）★我們組的題目是：當(dāng)別人錯怪你來向你道歉時怎么辦？我們也演出來了。請兩名小演員上臺表演（省表演錯怪你后來道歉有禮貌的道歉）★ 我們組的題目是：當(dāng)別人與你約好，卻沒赴約時怎么辦？我們也表演出來了。我們表演出來的。下面請我們組的兩名同學(xué)來表演（生表演與你約好，卻沒赴約時后有禮貌的道歉）師：同學(xué)們真愛動腦筋，好樣的！你們給了我大大的驚喜，小小年紀(jì)把問題處理的這么好，真不簡單。同學(xué)們，真正的友誼是建立在平等尊重的基礎(chǔ)之上。它需要用心栽培澆灌。這樣做，我們同學(xué)關(guān)系才會和諧融洽。二、感情升華、反饋交流我們就已經(jīng)知道互敬互讓是得到友誼的前提，也許你平時就懂得尊重與謙讓，也許你們這方面做得還不夠好。不過沒關(guān)系，相信你從現(xiàn)在起一定能在這方面嚴(yán)格要求自己。讓我們一起讓我們大家一起來采摘“互敬互讓”的蘋果好嗎？把符合采摘條件的蘋果涂上美麗的顏色。請同學(xué)們在手中的紙片寫下自己通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)都懂得了什么？有什么感受呢？然后讀給大家聽。讓我們大家一起行動，將互敬互讓的蘋果掛滿整個“互敬互讓”的友誼之樹吧?。ǚ纸M到前面來掛）【播放《友誼地久天長》的背景音樂，學(xué)生寫感受、讀，師生一起將卡片粘貼到友誼之樹上?！咳缓笞屛覀円黄鹋Γ黄馉I造一個快樂、幸福、溫馨的家吧！三、總結(jié)我們在與同學(xué)相處時，一定要互敬互讓。多一份理解，就、多一份關(guān)愛，就會建立珍貴的友誼。讓我們大家一起手拉手齊唱《找朋友》希望同學(xué)們找到更多的朋友，擁有更多的朋友、更濃厚的友誼。第五篇：《讓我們手拉手》教案3讓我們手拉手教學(xué)目標(biāo)通過聽《讓我們手拉手》，感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱本課歌曲。能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。教學(xué)內(nèi)容聆聽《讓我們手拉手》；表演《讓我們手拉手》。教學(xué)過程一、欣賞歌曲《讓我們手拉手》。完整地聆聽全曲《讓我們手拉手》。問：歌曲唱出了哪些內(nèi)容？聽了歌曲，你的心情是怎樣的？聆聽《讓我們手拉手》，重點是讓學(xué)生感受音樂表現(xiàn)的生動形象，感受樂曲強(qiáng)弱所帶來的變化。激發(fā)學(xué)生的興趣。二、學(xué)唱《一對好朋友》。完整地聽歌曲范唱，第二遍教師可提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準(zhǔn)確地輕輕地拍擊。說一說歌曲唱出了什么內(nèi)容？你聽到了什么？簡短地敘述歌曲內(nèi)容。聽范唱錄音，輕聲有感情地讀歌詞。隨錄音填唱歌詞。分小組演唱，比一比哪一組歌兒學(xué)得快。學(xué)生之間展開評價，找出不足。完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。想象音樂描繪的情景，分小組對每一情景是怎樣用打擊樂配合的。編創(chuàng)與活動。三、課堂小結(jié)。
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