手拉手活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-11-06 02:37本頁面
【正文】 互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈(zèng)送禮物給“手拉手”小伙伴，（小合唱。做游戲，促進(jìn)友誼拉近距離。如二人三足。）7．合影留念2014年2月18日第五篇：“手拉手”活動(dòng)方案[模版]你我手拉手，成長心連心———鳳凰外國語學(xué)校與李莊中心?！笆掷帧被顒?dòng)方案一、活動(dòng)主題：為孩子找一個(gè)成長伙伴，用愛搭建友誼的橋梁。二、活動(dòng)目的：1．讓兩校的學(xué)生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。2．通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容：組織兩校五年級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)子，互通書信，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。組織開展以生活體驗(yàn)為主要目的的相聚活動(dòng)。努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，切實(shí)使孩子們?cè)谶M(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。開展聯(lián)誼活動(dòng)。四、本期具體活動(dòng)安排：“手拉手”交朋友：（3月上旬）我校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)部和李莊中心校取得聯(lián)系，確定五年級(jí)的 孩子們“手拉手”，組織結(jié)對(duì)的小伙伴開展“書信活動(dòng)” 主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，我們提倡給小伙伴寫交友信時(shí)一定要隨信寄上郵票，信紙和一個(gè)未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負(fù)擔(dān)，保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí)，教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大。讓孩子們從一封封信件這個(gè)小窗口中去找大世界，去了解對(duì)方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對(duì)比中找到自身的責(zé)任，找到助人的快樂。手拉手看朋友：（4月上旬）由學(xué)校德育處和大隊(duì)部牽頭帶我校同學(xué)去李莊中心校尋找結(jié)對(duì)小伙伴，并開展聯(lián)誼活動(dòng)。深入了解對(duì)方，聯(lián)絡(luò)感情，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。（1）組織五年級(jí)分班進(jìn)教室，和好朋友互贈(zèng)禮物（一本好的書籍、一些文具或自制的賀卡等）。（2）讓結(jié)成對(duì)子的孩子們聚在一起，用詩歌朗誦、趣味活動(dòng)、合唱歌曲等形式，促進(jìn)友誼拉近距離。（3）兩校學(xué)生與老師合影留念；宜賓鳳凰外國語學(xué)校2014年2月28日
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