小學(xué)手拉手活動(dòng)方案5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:56本頁(yè)面
【正文】 ，計(jì)入年 終考核成績(jī)。篇四: 手拉手活動(dòng)方案張灣中學(xué) 手拉手關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題 為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)二、活動(dòng)理念 按照我校關(guān)于“農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”要求，組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生與 農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)子、交朋友，使每位農(nóng)村留守兒童都有一名城鎮(zhèn)朋友，相互 幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長(zhǎng)。三、聯(lián)誼學(xué)校 蓮花湖中學(xué)四、參加人員 兩學(xué)校貧困學(xué)生和留守兒童及結(jié)對(duì)學(xué)生 五)活動(dòng)目的 “一對(duì)一”的手拉 手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生 在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長(zhǎng)。，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的 人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。六、活動(dòng)內(nèi)容“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即 交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫(xiě)一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物、。 444 金色蛋糕夢(mèng)幻王國(guó)做蛋糕，通過(guò)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)感 情，增進(jìn)友誼。張灣中學(xué)七、活動(dòng)安排::(3 月第二個(gè)星期)我校的團(tuán)支書(shū)與旅游學(xué)校的團(tuán)支書(shū)聯(lián)系洽談，做好明年具體活動(dòng)策劃，并 填好結(jié)對(duì)表，幫助隊(duì)員“一對(duì)一”結(jié)成手拉手好朋友。:(1)時(shí)間: 3 月第三個(gè)星期(2)對(duì)學(xué)生的要求 要做到“三個(gè)一”。交一個(gè)手拉手好朋友。寫(xiě)一封手拉手交友信(信中 主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和 祝福、寫(xiě)信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。當(dāng)孩子們接到朋友 的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好 朋友。)。給小伙伴準(zhǔn)備一本好書(shū)或親手做的禮物一份。:(兩所學(xué)校學(xué)生到蓮花湖中學(xué)手拉手)(1)時(shí)間: 5 月第 1 個(gè)星期(2)地點(diǎn): 蓮花湖中學(xué)(3)開(kāi)展以生活體驗(yàn)為主要目的的活動(dòng)。: ，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼，展聯(lián)誼活動(dòng)，以促進(jìn)雙方的了解，增進(jìn)彼此的友誼。篇五: 手拉手活動(dòng)方案2第四篇：手拉手活動(dòng)游戲方案電子工程部手拉手活動(dòng)游戲方案一、正話反說(shuō)游戲規(guī)則：八個(gè)代表隊(duì)各出一人參加游戲。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，參與者要反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。最后勝出的四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。二、官兵捉賊用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個(gè)人 方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制三、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但又是絕對(duì)具有挑戰(zhàn)的游戲。人數(shù)：510人規(guī)則：所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類(lèi)推，直到數(shù)到50。數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。四、可憐的小貓方法：全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。小貓走到任何一個(gè)人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)“哦！可憐的小貓。”但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。撫摸著不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開(kāi)找別人。當(dāng)小貓者可以裝模作樣，以逗對(duì)方笑。第五篇：手拉手“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)方案負(fù)責(zé)人：馬洪兵協(xié)辦：少先大隊(duì)“六一”前夕，以學(xué)校少先大隊(duì)為主體，積極動(dòng)員各少先中隊(duì)組織向農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)組織捐送少兒圖書(shū)，支持農(nóng)村學(xué)?！笆掷旨t領(lǐng)巾書(shū)屋”建設(shè)，動(dòng)員少先隊(duì)員與特殊困難少年兒童群體開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，讓他們充分感受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和集體的溫暖，共度愉快的節(jié)日。具體要求：，班主任可對(duì)學(xué)生做一些具體要求，捐贈(zèng)的圖片以適合小學(xué)生閱讀為主。，上報(bào)時(shí)一并將名冊(cè)上報(bào)。：2010年5月25日。二〇一〇年五月十八日
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