讓我們手拉手教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-21 14:59本頁(yè)面
【正文】 一些煩惱，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你的煩惱吧？讓我們大家?guī)湍阆朕k法。請(qǐng)?jiān)谀銣?zhǔn)備好的賀卡上面寫出自己收集到的友誼的名言，也可以寫上對(duì)同學(xué)的祝福。我們交朋友過(guò)程中應(yīng)該互相關(guān)心幫助，互敬互讓，多一分理解，多一分尊重，善待別人的缺點(diǎn)，真誠(chéng)贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，就人有更多的朋友，那么今天老師要送給大家一句話，希望你們朋友之間的感情天長(zhǎng)地久。對(duì)了，我先自我介紹一下，我是來(lái)自修水縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，我叫李夢(mèng)情，我今年十歲了，我的個(gè)子不算高也不算矮，屬于中等。我歡迎你來(lái)我的學(xué)校參觀！如果你能來(lái)的話，那就太好了，應(yīng)為我們可以攀爬雄壯的鳳凰山，也可以游轉(zhuǎn)馬家洲??當(dāng)然也會(huì)讓你品嘗美味的修水特色了——哨子！你的愛(ài)好是什么呢？我的愛(ài)好比較多——畫畫、跑步、跳遠(yuǎn)??我很想和你成為朋友，希望這封信像一條無(wú)形的線，將我們的心連在一起！你一定要記得給我回信哦！歡迎你來(lái)修水玩！修水的大門永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi)！祝：重建家園！修水縣義寧鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：蛋糕甜心第三篇：讓我們手拉手教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：能夠與同學(xué)平等相處，學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重同學(xué)，與同學(xué)建立真正的友誼。感受到同學(xué)之間的友愛(ài)之情。你能就像我們這樣，你和你的同桌也手拉手介紹自己?jiǎn)幔客瑢W(xué)們手拉手感覺(jué)怎么樣？ 生答師：是啊，手拉手的感覺(jué)真好，那這節(jié)課就讓我們手拉手更好的建立友誼吧。．一）看幻燈片明理。師：怎樣才能和同學(xué)手拉手建立友誼呢？一起來(lái)看幻燈片吧，這是老師記錄同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起游戲的場(chǎng)景，播放幻燈片1 師：看了這些溫馨的畫面，你是不是也想起了你和同學(xué)一起經(jīng)歷的事情呢？ 生發(fā)言師：怎樣讓我們手拉手的感覺(jué)更美好呢?讓我們往下看。師：你做過(guò)這樣的事嗎？可以說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的話，我認(rèn)為你們確實(shí)懂禮貌，你們的友誼之花需要互敬互讓這樣的營(yíng)養(yǎng)來(lái)澆灌?？磧蓚€(gè)視頻，評(píng)議：對(duì)不對(duì)，為什么。一起來(lái)看下面的事，播放視頻1：說(shuō)壞話問(wèn)：1 小朋友在干什么小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么？師：說(shuō)別人壞話是不尊敬別人的表現(xiàn)，不利于建立友誼播放圖片：?jiǎn)芩畣?wèn)：途中小朋友在干什么他們這樣做好不好，為什么？如果是你你會(huì)怎么做？師：只要互相讓一下，大家就都能喝道水了，看了兩個(gè)小結(jié)：互敬互愛(ài)才能讓友誼有喜無(wú)憂。三、導(dǎo)行?？撮_(kāi)頭，續(xù)結(jié)尾。你還有什么補(bǔ)充的情景二：失約問(wèn)：你覺(jué)得他們哪組問(wèn)題解決的好，為什么你還有什么補(bǔ)充的嗎？師結(jié)：你們能夠包容別人的錯(cuò)誤，理解別人的難處，尊敬別人，你們會(huì)獲得別人的友誼和尊敬。二）、遇到下列情況你能怎么做。齊讀。（道歉）師：同學(xué)們都能很好的處理了那
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