魯教版數(shù)學(xué)八下81平行四邊形word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-26 01:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】證明的必要性及在證明過(guò)程中所用方法的靈活性。探索證明的思路與方法仍是學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的重點(diǎn)之一。學(xué)生可能出現(xiàn)不知如何添加輔助線及不會(huì)規(guī)范的證明過(guò)程等問(wèn)題；輔助圖形的構(gòu)造。法也是多樣的，在教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生探索證明的不同方法，提倡證明方法的多樣性，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中比較證明方法的異同，提高邏輯思維水平?！郃B∥CD，BC∥DA。提問(wèn)此命題的逆命題是否成立；
【正文】 76。，∠ ADC+∠ C=180176。 ∴∠ A=∠ ADC。 生： （ 1）用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出知與求證； （ 2）小組討論，學(xué)習(xí)添加輔助線，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化； （ 3）這個(gè)命題的逆命題成立嗎？并證明； 師： （ 1）引導(dǎo)學(xué)生用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出已知與求證； （ 2）分析條件，作出正 確的輔助線，平移一腰等； （ 3）提問(wèn)此命題的逆命題是否成立； 四、小結(jié)： 請(qǐng)你與同 伴交流本節(jié)課有哪些收獲及困惑？ 生 ：小組內(nèi)交流，并總結(jié) ； 師：讓學(xué)生交流后，找一個(gè)小組上臺(tái)總結(jié)并補(bǔ)充； 五、檢測(cè)： A組： 證明：平行四邊形的對(duì)角線互相平分。 證明：夾在兩條平行線間的平行線段相等。 生：根據(jù)要求，根據(jù)題意畫(huà)出圖形， 寫(xiě)出已知、求證，并找對(duì)思路完整證明； 師：巡視并及時(shí)指導(dǎo)，重點(diǎn)糾錯(cuò)；
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