【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個(gè)四邊形是平行四邊形;平行四邊形性質(zhì)定理的逆命題是否成立?借助第三條直線證明角等。易證三角形全等。例1已知:如圖3,E、F分別為平行四邊形ABCD兩邊AD、BC的中點(diǎn),連結(jié)BE、DF。可通過證明ΔABE≌ΔCDF得。位置,讓學(xué)生設(shè)想若二紙條的端點(diǎn)為四邊形的頂點(diǎn),則組成的四邊形是不是平行四邊形?,得到BE=DF,利用兩組對邊相等證明四邊形是平行四邊形.但應(yīng)指出第二。行有關(guān)的論證和計(jì)算;