青島版八下數(shù)學63特殊的平行四邊形-資料下載頁
2024-12-08 20:26本頁面
【導(dǎo)讀】《數(shù)學新課標》中明確提出新的課程理念，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。廣應(yīng)用于認識一切客觀事物，具有這樣的哲學高度和認識特征。學習本課要掌握特殊四邊形的性質(zhì)和判定方法。和正方形，它們都是歷年中考考查的主要內(nèi)容。這部分知識命題形式比較靈活，大部分題型以“填空題、選擇題，解答題，證明題”呈現(xiàn)，屬于基礎(chǔ)題型。部分題則以“圓、三角、函數(shù)”等知識綜合在一起出現(xiàn)。因此，重點是熟練掌。性質(zhì)和判定解決實際問題。已不單純滿足于老師的給予，更多的是渴望自己探究形成自己獨到的認識。初二學生正處于青春敏感期，不愛發(fā)言，表達自己的見解。主思考，但是思維定式僵化難有突破。起另一組對角，讓女士檢驗，女士終于買了這塊紗巾。你認為這塊紗巾一定是方的嗎？當時的情況下怎樣檢驗出來？判斷四邊形CODP的形狀。是平行四邊形，求證：四邊形ABCD是平行四邊形。塘周圍的面積足夠大）。若按圓形設(shè)計,請畫出你設(shè)計的示意圖,并求出圓形魚塘的面積;
【正文】 呢 A B D C O P 圖一 B O C D A C D P O B B 評測練習 【小小設(shè)計師】 ？ 在一塊正方形花壇上，欲修建兩條直的小路，使得兩條直的小路將花壇分成全等的四部分（不考慮道路寬度），你有幾種方法？（至少說出三種） 2. 李大爺有一個邊長為 a 的正方形魚塘，魚塘四個角的頂點 A、 B、 C、 D上各有一棵大樹，現(xiàn)在李大爺想把魚塘擴建成一個圓形或正方形魚塘（原魚塘周圍的面積足夠大）。又不想把樹挖掉（四棵大樹要在新建魚塘的邊沿上）。 (1)若按圓形設(shè)計 ,請畫出你設(shè)計的示意圖 ,并求出圓形魚塘的面積 。 (2)若按正方形設(shè)計 ,請畫出你設(shè)計的示意圖。 效果分析 通過本節(jié)課的學習，學生能較好掌握特殊四邊形的性質(zhì)，并能解決簡單的數(shù) 學問題。
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