平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課-資料下載頁
2024-08-10 17:39本頁面
【正文】 你是最棒的?。? 練習(xí)： 二、填空題 . 是菱形 ,菱形的對(duì)角線互相 . 、 矩形 、 菱形 、 正方形中 ， 是中心對(duì)稱圖形的有 。是軸對(duì)稱圖形的有 . 3. 平行四邊形相鄰兩邊之比為 3： 5，它的周長 32 cm，則這個(gè)平行四邊形較長邊長為 _________ cm. 4. 已知四邊形 ABCD中， AD∥ BC，要使四邊形 ABCD為平行四邊形，需要增加的條件是 ____ _____ _（只需要填一個(gè)你認(rèn)為正確的條件即可） . ABCD中， AE平分 ∠ DAB交 CD于 E， DE=4，CE=2，則矩形 ABCD周長為 _________. 平行四邊形 垂直平分 平行四邊形、矩形、菱形、正方形 矩形、菱形、正方形 10 AD=BC或 AB ∥ CD 20 勤思考，多動(dòng)腦！ ABCD的邊 BC的延長線上取一點(diǎn) E使 CE=AC，連結(jié) AE交 CD于 F， 則 ∠ E= _____； ∠ AFC= _______ . 7. 平行四邊形 ABCD中 ， AB＝ 2， BC＝ 3， ∠ B、 ∠ C的平分線分別交 AD于 E、 F， 則 EF＝ __________. 8. 在平行四邊形 ABCD中 ， 如果 ∠ A的余角比 ∠ B的補(bǔ)角大 10176。 ， 那么 ∠ A＝ __________， ∠ B＝ _______. 9. 以不共線的 A、 B、 C三個(gè)頂點(diǎn) ， 作形狀不同的平行四邊形 ， 一共可以作 __________個(gè) . 10. 在四邊形 ABCD中 ， 給出下列論斷： （ 1） AB∥ CD；（ 2） AD＝ BC； （ 3） ∠ A＝ ∠ 已知條件 ， 另一個(gè)條件作為結(jié)論 ， 用 “ 如果 …… ， 那么 …… ”的形式 ， 寫出一個(gè)你認(rèn)為正確的說法：如果_________________， 那么 _____________. 176。 176。 1 40176。 140176。 3 （ 1）（ 3） （ 2） 相信自己一定行??！ 練習(xí)： 三 、 解答題 . 1. 菱形 ABCD中，對(duì)角線 AC， BD交于點(diǎn) O， E、 F分別是 AB、 AD中點(diǎn)，是說明 OE=OF. 2. 如圖 E為正方形 ABCD外一點(diǎn)， △ CDE為等邊三角形，求 ∠ AED的度數(shù) . A B C E D 【 勵(lì)志故事 】 愿你有個(gè)好習(xí)慣 父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道： “ 爹，轉(zhuǎn)彎了！ ” 有一次父親因病沒有下山 ， 兒子一人駕車 。 到了彎道 ， 牛怎么也不轉(zhuǎn)彎 ， 兒子用盡各種方法：大聲吆喝 ， 下車又推又拉 ， 用青草誘之 ， 牛還是一動(dòng)不動(dòng) 。 這到底是怎么回事 ？ 兒子百思不得其解 。 最后只有一個(gè)辦法了 ， 他看看左右無人 ， 便貼近牛的耳朵上大聲叫道： “ 爹 ， 轉(zhuǎn)彎啦 ！ ” 牛應(yīng)聲而動(dòng) 。 牛用條件反射的方式活著 ， 而人則以習(xí)慣生活 。 一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣 。 當(dāng)好的習(xí)慣積累多了 ，自然會(huì)有一個(gè)好的人生 。 愿你有個(gè)好的習(xí)慣 ！
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