【導(dǎo)讀】格式的邏輯性完整性精煉性,當(dāng)初我們是如何得到這樣性質(zhì)的?②、四邊形ABCD是平行四邊形,AB=6cm,BC=8cm,問題三、嘗試說說證明平行四邊形性質(zhì)的思路。例1、在□ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點。請你以F為一個端點,和圖中已。題,全組達(dá)成一致意見。AB70,求平行四邊形各角的度。平行四邊形的性質(zhì):對邊平行、對角相等、鄰角互補把握較好。學(xué)生書寫格式不太準(zhǔn)確。
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)作者姓名:張娜郵編:054026通訊地址:邢臺市第二十六中電話:13273670669E-mail:課前準(zhǔn)備:學(xué)前感知(我準(zhǔn)備我成功)·學(xué)習(xí)目標(biāo)、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)..·學(xué)習(xí)重難點重點:探索平行四邊形的性質(zhì).難點:靈活應(yīng)用平行四邊形的性
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對已學(xué)的平行線、三角形等知識的綜合運用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2024-11-19 22:18
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點:靈活運用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】平行四邊形的判定教學(xué)目標(biāo)1)通過實驗與探究,了解由邊長可以判定一個三角形是否為直角三角形,會用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2)了解勾股數(shù)組的概念,能舉例說明怎樣的三個數(shù)是勾股數(shù)組。重點難點考點易錯點證明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導(dǎo)。
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】平行四邊形的判定教學(xué)目標(biāo)1、掌握用對角線互相平分來判定平行四邊形的方法.2、會綜合運用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題.重點平行四邊形各種判定方法及其應(yīng)用,尤其是根據(jù)不同條件正確地選擇判定方法.難點平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用.
【總結(jié)】第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計哈藥集團(tuán)制藥總廠子弟中學(xué)鄭永潔-1-第十九章第一節(jié)《
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】ABCD教學(xué)課題§16.2平行四邊形和特殊的平行四邊形教學(xué)目標(biāo):知識與技能1.探索并掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的定義2.掌握它們之間的區(qū)別與聯(lián)系過程與方法在觀察、操作的探索過程中,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力教學(xué)重點:平行四邊形的定義教學(xué)難點:平行四邊形、特殊平行四
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計護(hù)欄設(shè)計建筑設(shè)計自動升降的天花板美妙的圖案設(shè)計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點A,
2024-11-09 02:25
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第4頁和第5頁,完成以下內(nèi)容:1、什么叫平行四邊形?怎么表示?如何讀法?2、平行四邊形有哪些性質(zhì)定理?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.記作:ABCD讀
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】拉閘門可伸縮衣帽架有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對稱圖形、對邊相等對角相等對角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對邊平行對邊平行、對邊相等按照
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】漫水河中學(xué)“三段式”有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級八年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題:平行四邊形的判定(第2課時)主備教師王甫鳳審核人鄭學(xué)平授課時間.發(fā)放學(xué)案時間(學(xué)生填寫)
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:簡述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點,(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2024-12-08 04:25
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣;能運用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對角線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì):對稱性:平行四邊形是中心對稱圖形,兩條對角線的交點是它的中心;邊:對邊平行且相等;角:對角相等,鄰角互補.平行四邊形對角線的性質(zhì):對角線:對角線相互平分
2025-06-16 08:21