18鳥的天堂-資料下載頁
2024-12-05 01:18本頁面
【導(dǎo)讀】充分利用小組合作學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過程，樂學(xué)、會(huì)學(xué)。護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。關(guān)鳥的天堂的資料。示合作學(xué)習(xí)自己喜歡的部分。和鳥兒各有什么特點(diǎn)？把自己的體會(huì)在書旁。看到的景物有什么不。分討討論得很熱烈。用，倡導(dǎo)自讀、自悟。養(yǎng)小組合作精神。尊重學(xué)生的獨(dú)特體。鳥兒們好象在干什么？十分驚喜，當(dāng)小船載他離去時(shí)，堂的留戀、贊美之情。帶來了快樂，帶來了美。學(xué)生談自己的獨(dú)特感受。我們應(yīng)該保護(hù)大自然。如果學(xué)生一時(shí)想不起來，情、讀出高興之情。寫方法，寫一篇短文。
【正文】 因?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不許人去捉鳥。都非常愛鳥。 我們也應(yīng)該保護(hù)鳥兒。 我們應(yīng)該保護(hù)大自然。 如果學(xué)生一時(shí)想不起來，教師可以做雙手側(cè)平舉的動(dòng)作引導(dǎo)想象。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練 學(xué)生可能說 讀出喜歡之情、讀出高興之情。只要有道理教師就鼓勵(lì)。 預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 備擇方案 三、總結(jié)全文、布置作業(yè) 下課后 ，請(qǐng)背誦自己喜歡的精彩片斷。 察一處美景，仿此文描 寫方法，寫一篇短文。 板書設(shè)計(jì)： 鳥 的 天 堂 榕樹：大 茂盛 留戀 鳥兒：多 歡 贊美
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