語文a版第十冊(cè)第二單元教案-資料下載頁
2024-12-05 00:16本頁面
【導(dǎo)讀】讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威。嚴(yán)、露餡兒、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。感受人物形象，體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。人張》《快手劉》等。生活為背景；天津衛(wèi)，天津的舊稱，“衛(wèi)”是明朝的軍事建制。馮驥才偏愛寫“俗。畫記生字、新詞，不明白的地方進(jìn)行圈點(diǎn)批畫。（引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心提問，作為自學(xué)要求。了頭頂?shù)哪且化B瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。
【正文】 的句子。 （ 3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)相互交流。 班級(jí)內(nèi)交流。 五、結(jié)合內(nèi)容，思維拓展 正因?yàn)橛辛诉@份執(zhí)著與熱愛，有了這份勤奮與努力。施光南終于成為了一代著名音樂家。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇文章，你應(yīng)該從施光南身 上學(xué)到什么呢？ 板書： 選讀二 有個(gè)男孩兒愛唱歌 對(duì)音樂的喜愛 （襁褓之中、四歲時(shí)、五歲時(shí)、十歲時(shí)、高中畢業(yè)） 語文樂園二 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀詞語超市中出現(xiàn)的詞語，懂得詞語的意思，能夠正確地加以運(yùn)用。 體會(huì)金鑰匙中的寫作方法， 懂得在開篇設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 閱讀短文 《萬年牢》 。 完成習(xí)作：寫自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：鞏固生字，了解 開篇設(shè)置懸念的作用。 難點(diǎn)：把活動(dòng)的過程說清楚，寫具體 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)課時(shí)： 4 課時(shí) 教學(xué)過程 語文樂園二（ 第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)語海拾貝以及自主閱讀不部分。 教學(xué)重點(diǎn) ： 鞏固生字、詞語。 體會(huì)金鑰匙中的寫作方法， 懂得在開篇設(shè)置懸念。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 教學(xué)過程： 一、詞語超市 學(xué)生自由讀一讀“詞語超市”里的詞語。 教師出示詞語，指名讀一讀，教師適當(dāng)正音。 全班一起讀一讀。 教師開火車檢查讀。 引導(dǎo)學(xué)生觀察這些詞語，說說識(shí)記的方法或書寫的注意事項(xiàng)。 學(xué)生書寫詞語，教師根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行再強(qiáng)調(diào) 。 二、金鑰匙 教師導(dǎo)讀：課文《刷子李》一開頭就寫刷子李的手藝如何讓人叫絕，而且還自己給自己定下一個(gè)規(guī)矩：只要身上有白點(diǎn)兒，白刷不要錢。我們一起把課文《刷子李》的第一自然段讀一讀。 引導(dǎo)學(xué)生讀全文，想一想這句話在全文中的作用。 指名反饋：這句話在全文中起到了什么作用？ 教師小結(jié)：是呀，一篇文章的開頭精彩，文成一半。開篇設(shè)置懸念，讓讀者充滿疑惑，能夠有效地激發(fā)讀者閱讀的興趣。 三、猜字謎 教師導(dǎo)：同學(xué)們，你們都喜歡猜謎語吧?，F(xiàn)在，我們就一起去猜一猜字謎。 學(xué)生獨(dú)立閱讀謎面，想一想。 指名反饋，并說說自己的判斷理由。 拓展練習(xí) ,猜字謎。 一月七日：脂 開門紅：紅日 七十二小時(shí)：晶 四、自主閱讀 教師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。 短文中，題目“萬年牢”是什么意思？ 學(xué)生帶著問題自讀。 指名反饋：題目“萬年牢”是什么意思？ 引導(dǎo)再讀短文。思考：爸爸做的冰糖葫蘆為什么能夠蘸得均勻，吃一口讓人叫好，不怕冷不怕熱不怕潮？ 指名反饋 : （ 1）爸爸用的是最好的材料。 （ 2）煮糖用銅鍋。 （ 3）爸爸蘸糖的手藝好。 教師：“萬年牢”其實(shí)在作者的心中有多重的意思。請(qǐng) 同學(xué)們一起讀一讀短文最后一個(gè)自然段。 指名反饋：“萬年牢”在作者心中還有什么意思？ 出示句子，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見。 教師：讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？ 課堂小結(jié)：同學(xué)們，做人就應(yīng)該這樣，認(rèn)真生活，認(rèn)真做事，認(rèn)真做人，決不能做違背良心的事情。 1布置作業(yè) （ 1）抄寫詞語超市中要求抄寫的詞語。 （ 2）有感情地朗讀短文《萬年牢》，摘抄自己喜歡的句子。 （ 3）做一課一練。 語文樂園二（ 第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 語文生活：“以我喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)”為話題，開展一次交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 完成習(xí)作：寫自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 把活動(dòng)的過程說清楚，寫具體。 教學(xué)過程： 一、審題，了解要求 指名讀題目，其他人思考這次作文的內(nèi)容和要求。 指名反饋，教師歸納小結(jié)。 （ 1）寫作內(nèi)容：寫一次自己最喜歡的活動(dòng)。 （ 2）表達(dá)要求：題目自擬，突出活動(dòng)特點(diǎn)，有意思的地方細(xì)致寫，有一定的順序，寫出自己的真實(shí)感想。 二、說一說，拓展思維 教師：同學(xué)們，課外活動(dòng)是豐富多彩的。你們平時(shí)課余都參加一些什么活動(dòng)呢？ 指名說說。 學(xué)生交流，拓展素材。 三、指導(dǎo)寫作 活動(dòng)是有組織、有目的 、有許多人參加的一系列行為的總稱。怎樣把活動(dòng)寫得生動(dòng)精彩呢？ 按照順序，寫出過程。 （ 1）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員。（ 2）活動(dòng)的具體內(nèi)容。（ 3）參加活動(dòng)過程的心理感受和外在反應(yīng)。（ 4）參加活動(dòng)后的收獲或感受。 抓住重點(diǎn)，有詳有略。 抓住關(guān)鍵，暢談感受。 四、學(xué)生練習(xí)寫作，教師個(gè)別輔導(dǎo) 五、賞析、修改習(xí)作 六、布置作業(yè)
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