語(yǔ)文a版第十冊(cè)第二單元教案-閱讀頁(yè)
2024-12-25 00:16本頁(yè)面
【正文】 多媒體展示奧運(yùn)會(huì)畫面。體育能給人們帶來(lái)諸多美好的感受，被譽(yù)為現(xiàn)代 “ 奧運(yùn)之父 ” 的法國(guó)人顧拜旦，就曾經(jīng)熱烈 地 謳歌過(guò)體育。 二、學(xué)生展示自己在課前查閱的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)及顧拜旦的相關(guān)資料并做簡(jiǎn)要的介紹。圈點(diǎn)勾畫出生字、生詞。 晨曦：晨光。 畸形：生物體部分發(fā)育不正常。 無(wú)與倫比：沒(méi)有能比得上的。 日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步發(fā)展很快。 五、感知文章內(nèi)容 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，說(shuō)說(shuō)文章寫了什么內(nèi)容？（文章高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神） 六、作業(yè) 抄寫 本課生字、新詞。 結(jié)合你平時(shí)對(duì)體育的了解，為文章第 6 自然段所表達(dá)的意思補(bǔ)上相關(guān)例證。 訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀文章的能力。 教學(xué)難點(diǎn) 訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀文章的能力。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)全篇由 9 個(gè)自然段構(gòu)成，每段都由 “ 啊，體育 ” 開(kāi)篇，朗讀課文，看看作者是從哪幾個(gè)方面贊 頌體育的，寫出內(nèi)容提要。 體育能塑造美。 體育能培養(yǎng)人的勇氣。 體育能給人帶來(lái)樂(lè)趣。 體育可以推動(dòng)進(jìn)步。如： （ 1） “ 你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，使受難者激動(dòng)不已 ” 。） 三、以讀代講，加深感悟（結(jié)合課堂實(shí)際情況，從以下形式中任意選擇） 學(xué)生自由地朗讀一個(gè)自己最喜歡的段落，反復(fù)品讀，并在班級(jí)中交流自己的體會(huì)。（課文應(yīng)用高昂、激越、贊美的語(yǔ)調(diào)，才能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的感情。 四、感受文中的寫作手法 1．文中運(yùn)用了那些修辭手法？畫出相關(guān)語(yǔ)句，自己練習(xí)讀一讀。 五、總結(jié)文章通過(guò)熱情洋溢的文字，謳歌了真正的奧林匹克精神。 按時(shí)間順序，理清文章條理 。 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住重要詞句，體會(huì)施光南對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。 同學(xué)們，這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)都出自一人之手，他就是我國(guó)偉大的音樂(lè)家施光南。今天我們就一起走近這位偉大的音樂(lè)家，結(jié)識(shí)這位愛(ài)唱歌的男孩兒。 二、初讀課文，整體感知 輕聲讀課文，要求： （ 1）讀通讀順，自己喜歡的段落多讀幾遍。 （ 3）想想這篇文章主要寫了什么？ 學(xué)生獨(dú)立自學(xué)。 （ 1）互相抽查生字、新詞。 （ 3）交流想法。 （ 1）指名分自然段朗讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)。 （ 3）交流這篇文章的主要內(nèi)容。 （ 2）朗讀自己喜歡的句子。 班級(jí)內(nèi)交流。施光南終于成為了一代著名音樂(lè)家。 體會(huì)金鑰匙中的寫作方法， 懂得在開(kāi)篇設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 完成習(xí)作：寫自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。 難點(diǎn)：把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)清楚，寫具體 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 鞏固生字、詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 教師出示詞語(yǔ)，指名讀一讀，教師適當(dāng)正音。 教師開(kāi)火車檢查讀。 學(xué)生書(shū)寫詞語(yǔ)，教師根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào) 。我們一起把課文《刷子李》的第一自然段讀一讀。 指名反饋：這句話在全文中起到了什么作用？ 教師小結(jié)：是呀，一篇文章的開(kāi)頭精彩，文成一半。 三、猜字謎 教師導(dǎo)：同學(xué)們，你們都喜歡猜謎語(yǔ)吧。 學(xué)生獨(dú)立閱讀謎面，想一想。 拓展練習(xí) ,猜字謎。 短文中，題目“萬(wàn)年牢”是什么意思？ 學(xué)生帶著問(wèn)題自讀。思考：爸爸做的冰糖葫蘆為什么能夠蘸得均勻，吃一口讓人叫好，不怕冷不怕熱不怕潮？ 指名反饋 : （ 1）爸爸用的是最好的材料。 （ 3）爸爸蘸糖的手藝好。請(qǐng) 同學(xué)們一起讀一讀短文最后一個(gè)自然段。 教師：讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？ 課堂小結(jié)：同學(xué)們，做人就應(yīng)該這樣，認(rèn)真生活，認(rèn)真做事，認(rèn)真做人，決不能做違背良心的事情。 （ 2）有感情地朗讀短文《萬(wàn)年牢》，摘抄自己喜歡的句子。 語(yǔ)文樂(lè)園二（ 第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 語(yǔ)文生活：“以我喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)”為話題，開(kāi)展一次交流。 教學(xué)難點(diǎn)： 把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)清楚，寫具體。 指名反饋，教師歸納小結(jié)。 （ 2）表達(dá)要求：題目自擬，突出活動(dòng)特點(diǎn)，有意思的地方細(xì)致寫，有一定的順序，寫出自己的真實(shí)感想。你們平時(shí)課余都參加一些什么活動(dòng)呢？ 指名說(shuō)說(shuō)。 三、指導(dǎo)寫作 活動(dòng)是有組織、有目的 、有許多人參加的一系列行為的總稱。 （ 1）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員。（ 3）參加活動(dòng)過(guò)程的心理感受和外在反應(yīng)。 抓住重點(diǎn)，有詳有略。 四、學(xué)生練習(xí)寫作，教師個(gè)別輔導(dǎo) 五、賞析、修改習(xí)作 六、布置作業(yè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1