彩泥社團(tuán)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-12 10:17本頁(yè)面
【正文】 磁鐵小提琴(黏土)鰩魚(yú)柿子椒鼠標(biāo)蠟燭(黏土)葡萄面包圈電話(huà)機(jī)(黏土)小火車(chē)蘋(píng)果刷子照相機(jī)(黏土)雞冠花(橡皮泥)大樹(shù) 竹子小恐龍（劍龍）茄子（蔬菜類(lèi)）白菜（蔬菜類(lèi)）草莓（水果類(lèi)）花瓶滑板棒棒糖大蔥（蔬菜類(lèi)）手提袋救生圈糖葫蘆錨燈泡酒瓶甜筒（食品類(lèi)）錘頭花盆沙發(fā)臺(tái)燈 寶劍乒乓球拍收音機(jī)(橡皮泥)手表天堂鳥(niǎo)烏龜小圓凳子蘑菇鸚鵡海馬項(xiàng)鏈燈籠花螞蟻胡蘿卜(橡皮泥)筆記本牽?；?喇叭花)比目魚(yú)豌豆沙漏人字拖（拖鞋）耳環(huán)禮花鞭炮積木郁金香菊花(橡皮泥)鱷魚(yú)剪刀(橡皮泥)椰子樹(shù)藤{黏土}螃蟹鏡子（生活用品）(橡皮泥)蓮花海螺{黏土}蝴蝶茶壺(橡皮泥)麥子鯊魚(yú){黏土}燕子蝸牛 飛機(jī)卡車(chē)(橡皮泥)乒乓球拍(橡皮泥)收音機(jī)雨花石砂鍋圍巾臺(tái)燈酒瓶子沙發(fā)拖把鉛筆(橡皮泥)鬧鐘手套綿羊羽毛噴壺小凳子山羊小汽車(chē)（轎車(chē)）小狐貍(橡皮泥)小馬小牛小鹿直升飛機(jī)超級(jí)可愛(ài)的小羊?qū)懽峙_(tái)(黏土)老虎熊貓墨水瓶(黏土)牙膏(黏土)手榴彈交通工具火車(chē)水桶(黏土)折疊小鬧鐘交通工具坦克(橡皮泥)交通工具貨車(chē)手杖(黏土)人物——山伢子人物——維族姑娘 人物——非洲小男孩人物——日本女孩人物——放羊娃三個(gè)和尚人物——小丑駱駝(橡皮泥)西游記人物——孫悟空小怪物（精靈）橡皮泥動(dòng)物——鼠小姐西游記人物——沙和尚小精靈(橡皮泥)人物——小兒郎（男孩）老鼠西游記人物——豬八戒人物——小囡囡人物——小男孩（玩偶）大公雞西游記人物——唐僧人物——小胖墩兒人物——雜技演員 人物——指揮家雪人小男孩圣誕節(jié)手工：圣誕老人小兔子小羊羔小松鼠小貓(橡皮泥)水鳥(niǎo)鴛鴦喜鵲小貓小豬(橡皮泥)貓頭鷹橡皮泥——小狗兔子小鴨子紅蘿卜 玉米夾心餅干(橡皮泥)碗——(橡皮泥)蘑菇(橡皮泥)南瓜章魚(yú)中國(guó)龍(橡皮泥)糖葫蘆尖辣椒(橡皮泥)海螺毛毛蟲(chóng)鱷魚(yú)(橡皮泥)黃瓜(橡皮泥)金魚(yú)青蛙(橡皮泥)海獅青蘿卜(橡皮泥)鯨魚(yú)(橡皮泥)蛇動(dòng)物彩泥——烏龜 青椒茄子(橡皮泥)蝴蝶(橡皮泥)昆蟲(chóng)——知了蝸牛桃子朝鮮女孩(橡皮泥)蝸牛電話(huà)機(jī)松樹(shù)(橡皮泥)蟬(橡皮泥)花電視機(jī)(橡皮泥)刺猬茶幾熊貓電冰箱吹風(fēng)機(jī)茶壺(橡皮泥)茶壺(橡皮泥)西紅柿皮球小女孩草莓(橡皮泥)菠蘿(橡皮泥)蘑菇(橡皮泥)黃瓜彩泥小房子(橡皮泥)菠蘿(橡皮泥)豌豆(橡皮泥)胡蘿卜(橡皮泥)藏族小姑娘大白菜(橡皮泥)辣椒(橡皮泥)小金魚(yú)(橡皮泥)布老虎玉米橘子糖果圣誕老人(橡皮泥)可愛(ài)的小人魚(yú)(泥塑)一盤(pán)水果(橡皮泥)戴眼鏡的小人(彩泥卵石)小房子(橡皮泥)糖果(橡皮泥)海豹無(wú)線(xiàn)電話(huà)刷子書(shū)包(橡皮泥)帆船(橡皮泥)鞭炮掃帚鉛筆(橡皮泥)電視(橡皮泥)小怪物—小草花(橡皮泥)兔子和蘿卜(橡皮泥)小娃娃床和被子荷包蛋 旅游鞋西瓜沙發(fā)飛機(jī)磁鐵棒棒糖胡蘿卜(橡皮泥)插花炒勺牙刷樓房飛碟插花(橡皮泥)面包筷子大鼓餅干毛筆橘子(橡皮泥)救生圈 膠囊吉它漢堡包手機(jī)蘋(píng)果圍棋骰子 熱帶魚(yú)乒乓球豌豆跳棋鉛筆暖水瓶拖鞋糖葫蘆七星瓢蟲(chóng)墨水瓶甜面圈水杯梳子 手套雪糕靴子小熊小轎車(chē)帶花的禮盒可愛(ài)小蜜蜂 小鳥(niǎo)橡皮擦漂亮的花兒機(jī)器貓(橡皮泥)小鬧表香蕉筆插制作香皂盒小恐龍洗衣盆小女孩章魚(yú)羽毛球辣椒(橡皮泥)小雪人第五篇：彩泥教案反思活動(dòng)名稱(chēng)：《小魚(yú)游，游到池塘里》拓展活動(dòng)——小丑魚(yú)掛飾第三單元的這組活動(dòng)幼兒已經(jīng)熟練掌握，在幼兒對(duì)“魚(yú)”的概念了解充分之后，我制定了這節(jié)拓展活動(dòng)，讓幼兒明白，不光可以用空心造型來(lái)制作，魚(yú)的狀態(tài)有很多樣子的，加上掛鉤的出現(xiàn)，更加激發(fā)幼兒的積極性?；顒?dòng)目標(biāo)：一、熟練掌握水滴造型的塑形手法；二、創(chuàng)造性的運(yùn)用水滴造型塑造小丑魚(yú)的形態(tài)；三、能有條理的表述自己的創(chuàng)作過(guò)程，并愿意與同伴一起分享成功的快樂(lè)。重點(diǎn)：小丑魚(yú)制作的方法。難點(diǎn)：各部位的大小比例、掛鉤的運(yùn)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黃泥5克、白泥5克、黑泥、紫泥少許、掛飾；海螺灣視頻片段（動(dòng)畫(huà)，關(guān)于小丑魚(yú)的一段視頻）、池塘圖片、PPT課件。活動(dòng)過(guò)程一、感知體驗(yàn)談話(huà)導(dǎo)入小朋友，今天有位小客人要來(lái)看看大家，請(qǐng)小朋友們先閉上小眼睛，播放視頻，請(qǐng)幼兒觀(guān)看。引出主人公：小丑魚(yú)。教師與幼兒交談，培養(yǎng)幼兒對(duì)小丑魚(yú)的情感。2,、情節(jié)帶入小丑魚(yú)說(shuō)：“這個(gè)池塘真漂亮啊，我好想生活在這里，小朋友們幫幫忙，把我送到這個(gè)美麗的池塘里。”激發(fā)幼兒制作小丑魚(yú)的興趣。教師示范課件小朋友，我就長(zhǎng)這個(gè)樣子（小丑魚(yú)的彩圖片），是由水滴形狀組成的，出示PPT，帶幼兒瀏覽制作的過(guò)程。二、實(shí)踐操作模仿與創(chuàng)新請(qǐng)幼兒模仿范型，自由選取顏色，用水滴造型塑造小丑魚(yú)的形象，鼓勵(lì)幼兒采用與教師不同的方式運(yùn)用水滴造型，并告訴幼兒魚(yú)身體部位比例的大小。教師觀(guān)察幼兒的制作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)作中存在的問(wèn)題。評(píng)價(jià)與修正作品完成后，請(qǐng)幼兒有條理的表述自己的創(chuàng)作過(guò)程。教師指出作品存在的問(wèn)題，并告訴幼兒這樣做會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)，指出問(wèn)題，解決問(wèn)題。三、總結(jié)這節(jié)課，小朋友真是厲害，自己神奇的小手，做出了可愛(ài)的小丑魚(yú)，讓這個(gè)池塘更加美麗、漂亮！老師希望小朋友們，以后可以多多觀(guān)察小魚(yú)，找到更多的小魚(yú)做法，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)動(dòng)手的全能寶寶！活動(dòng)反思：這節(jié)課幼兒整體狀態(tài)非常愉快，在輕松的壞境下又體驗(yàn)了動(dòng)手制作帶來(lái)的樂(lè)趣。亮點(diǎn)：小丑魚(yú)已動(dòng)畫(huà)的形式亮相在小朋友面前，讓幼兒深刻記住小丑魚(yú)的形態(tài)特征。教師與幼兒是平等狀態(tài)，尊重幼兒，但是沒(méi)有讓幼兒脫離軌道。情景帶入，告訴幼兒為什么要做小丑魚(yú)，是需要小朋友的幫忙，體驗(yàn)自己的重要性。不足：幼兒分享的時(shí)間比較短，不是人人都表述了自己的作品。不是每位幼兒都有一個(gè)池塘，只是把幼兒帶入到這個(gè)情景當(dāng)中，但是沒(méi)有給幼兒一個(gè)合理的結(jié)尾，大家都想把自己的小丑魚(yú)放到老師做的這個(gè)大池塘當(dāng)中。
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