彩泥活動豌豆教案-資料下載頁
2025-10-12 10:38本頁面
【正文】 ?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。二、基本部分教師：今天，我們用橡皮泥來做冰糖葫蘆教師示范講解：取橡皮泥一大塊，在手中搓動變軟后，分成若干小塊。將一小塊橡皮泥放在手心里左右搓動團圓，使其成為其中的一個“山楂”，將團好的“山楂”放在小盤里，繼續(xù)團其他的“山楂”。團了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個接一個地插好，使之成為“糖葫蘆”。教師提醒幼兒插糖葫蘆時，注意安全。三、結(jié)束部分分組進行角色游戲，賣糖葫蘆。第五篇：彩泥活動 棒棒糖教案（范文模版）教案班級：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動名稱：彩泥活動 活動內(nèi)容：棒棒糖活動目標：初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒訙蕚洌合鹌つ唷櫦y紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個?；顒舆^程：一、談話引出課題。老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”二、制作棒棒糖。出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。幼兒制作。教師巡回指導，重點輔導能力較差的幼兒。邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應注意些什么。三、結(jié)束部分。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。分享成功的喜悅、感受助人的快樂。今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧！
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