【正文】 教師指出作品存在的問題，并告訴幼兒這樣做會不會更好一點(diǎn)，指出問題，解決問題。師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓我們也來幫助他們穿上美麗的衣服，好嗎?你想怎樣給他們裝飾呢?可以用怎樣的線條和圖案來裝飾?(自由交流)(教師示范)師：老師給大家準(zhǔn)備了一些工具和材料，請你們動手去裝飾吧!展示交流，在介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒拥某删透泻涂鞓犯惺?。在參觀介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒拥某删透泻涂鞓?。三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法1．出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。第二篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型。粘、刻等裝飾手法的掌握。你覺得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？ 2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？ 3．集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。出示一些基礎(chǔ)的彩泥教程，(組圖)學(xué)生仿照圖捏一捏。彩泥也經(jīng)過了時代變遷，材質(zhì)和工藝都進(jìn)行過改進(jìn)。二、啟發(fā)討論 1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。如此一兩個星期不成問題。不過在剛剛開始的學(xué)習(xí)過程中，模仿也是非常重要的，等學(xué)生完全掌握如何去制作一個工藝品時，我們可以大膽的放手，讓學(xué)生自己去想象制作。（5）做魚的尾巴，用藍(lán)色的捏出一個三角形，粘在魚的尾部（6）最后做魚的兩片魚鰭，用白色的橡皮泥做兩個圓球，并且壓扁，用小刀在上面劃出魚鰭的紋路，粘在與身體兩側(cè)的下方。（9）以上老虎的頭就做完了。準(zhǔn)備工具，學(xué)生需每人一整套橡皮泥，包括各種顏色的橡皮泥，塑料小刀，各樣式的模板一些。（3）橡皮泥玩具可以鍛煉孩子的動手能力，讓寶寶在發(fā)揮想象力的前提下，運(yùn)用手部的技能，將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀。在開始學(xué)習(xí)上，老師要手把手的教，耐心細(xì)心。制作步驟：（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。室內(nèi)不易蒸發(fā)干燥。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。（出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著放進(jìn)冰箱。揭示課題──《有趣的彩泥》。(四)《捏 動 物》教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣。使學(xué)生玩中做，做中學(xué)，學(xué)中思，思中獲，在潛移默化中提高學(xué)生的動手動腦能力。2．在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。制作過程：，然后，將其搓成一個大的圓球，并且，用火柴扎一個小坑。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等)，并由學(xué)生挑選顏色搭配，(提醒學(xué)生制作時需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法)，做出一個蝴蝶。(1)引導(dǎo)幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。教師與幼兒交談，培養(yǎng)幼兒對小丑魚的情感。活動過程一、感知體驗(yàn)談話導(dǎo)入小朋友，今天有位小客人要來看看大家，請小朋友們先閉上小眼睛，播放視頻，請幼兒觀看。每個人都長著不同的樣子。三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法，并引導(dǎo)學(xué)生配色。橡皮泥教案制作目的：通過手工活動培養(yǎng)孩子健全的人格。教師引導(dǎo)孩子制作，鼓勵孩子大膽表現(xiàn)。篇四：軟陶 社 團(tuán) 活 動 計(jì) 劃社 團(tuán) 活 動 計(jì) 劃（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué) 校：劉村張店聯(lián)小 小組名稱： 美術(shù)社團(tuán) 輔導(dǎo)教師：孫慧 2013年9月成員名單：一年級：周華宇、鄧文靜 二年級：付新皓、李碩、李雅婷20132014學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)（興趣小組）活動計(jì)劃篇五：2013學(xué)年第二學(xué)期橡皮泥diy社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃格式2013學(xué)年第二學(xué)期橡皮泥diy社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃一、活動目的為了更好地開展第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動，學(xué)校增設(shè)了橡皮泥diy社團(tuán)。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物、美景，運(yùn)用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個愛動腦、愛動手的好孩子。學(xué)具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。無限創(chuàng)意！3款名牌彩泥介紹 色彩搭配要鮮明，對比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。(二)捏刺猬目標(biāo)：學(xué)會用雙手將彩泥搓成橢圓發(fā)展手的靈活性活動準(zhǔn)備：彩泥、牙簽活動過程：一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學(xué)生捏泥興趣二、出示做刺猬的材料，演示做法１、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹２、將彩泥捏軟，搓成橢圓３、在橢圓上插上牙簽４、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛三、學(xué)生來做，老師指導(dǎo)四、大家一起欣賞作品(三)有趣的彩泥教學(xué)目的： 1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感?，F(xiàn)在的彩泥基本上是油粘土，這類型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。用橡皮泥制作正方形，球形，餅狀，五角星，“心”型等簡單的形狀，練習(xí)鞏固加強(qiáng)學(xué)生的記憶。教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：介紹橡皮泥制作有哪些作用？（1）橡皮泥玩具對于發(fā)揮孩子的主觀能動性是非常有幫助的，這對于孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)是有 裨益的。橡皮泥的保存，用完后密封在原來的袋子中，不能暴露在空氣中以免干硬，不能繼續(xù)使用。同樣用粉色的橡皮泥做出一個圓形，再用白色的搓一個白色的小球（要比身體小），然后壓扁，粘在身體前，當(dāng)做是老虎的肚皮。比賽評比：學(xué)生將做好的作品展示在講臺上，先由老師評選出十個優(yōu)秀作品，然后再由同學(xué)們評選出這十個中的一、二、三等獎，全班表揚(yáng)，并將作品拍照作為展覽，以資鼓勵。教學(xué)內(nèi)容：制作步驟：（1）觀察圖片上是如何制作的，提高學(xué)生的模仿能力。還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來想象。油粘土彩泥特點(diǎn)： ，使用安全。2．在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。六、布置課堂作業(yè) 以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進(jìn)行添畫，做成一幅完整的作品?！靶g(shù)” 讓學(xué)生認(rèn)出。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。教學(xué)重點(diǎn)：。人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具。第四篇：彩泥書籍卡通小老鼠柵欄馬蹄蓮(橡皮泥)菠蘿蝴蝶和郁金香拖鞋可愛的小豬(橡皮泥)鯨魚牙刷康乃馨（母親節(jié)）飛機(jī)無尾熊