蘇教版三年級(jí)下冊(cè)放飛蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地分角色朗讀課文，學(xué)習(xí)帶著問題默讀課文。能正確地讀出句子的語氣。解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的情感。，邊思考的閱讀習(xí)慣。了解課文敘述順序，滲透寫作方法。理解重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞語，有感情地朗讀。讀中感悟陶行知對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)。關(guān)于蜻蜓的圖文資料，課件。今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于蜻蜓的課文，板書：放飛。部分，再次熟悉課文，熟悉生字，糾正讀音，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。2——10自然段，邊讀邊畫出講述關(guān)于蜻蜓知識(shí)的語句。，小組交流，大家議。同時(shí)課件演示蜻蜓的構(gòu)造及特點(diǎn)。，了解大意，想象孩子們捉蜻蜓的快活情景。B陶行知先生與孩子們的對(duì)話內(nèi)容：蜻蜓吃什么？抓住結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行提示。
【正文】 （ 2）學(xué)生結(jié)合課文中的重點(diǎn)詞句，談自己的看法。 重點(diǎn)探究： A陶行知的語氣：“慈愛的”、“商量的”（尊重孩子，耐心、民主，孩子們?nèi)菀捉邮芩慕逃? B陶行知先生與孩子們的對(duì)話內(nèi)容：蜻蜓吃什么？尾巴有什么作用？眼睛的結(jié)構(gòu)。（了解蜻蜓的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到它是益蟲，應(yīng)該保護(hù)） 提問：從他們的對(duì)話中，你對(duì)蜻蜓有了什么了解？ C孩子們的回答內(nèi)容和神態(tài)。（“入神”說明陶行知先生的話太吸引人了） （學(xué)生讀議） 。 同座間練習(xí)，再次體會(huì)人物的心理。 指名演讀，集體評(píng)議 ：你覺得陶行知先生是怎樣的一個(gè)人？ 四、指導(dǎo)寫字（略）。 ，學(xué)生再次認(rèn)讀。 。 。交流。 ：“蜓”、“衡”。抓住結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行提示。 五、作業(yè)。 。 。 。
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