蘇教版三年級下冊美麗的南沙群島教學設計1-資料下載頁
2024-11-19 19:18本頁面
【導讀】海，由渤海灣一直盾到南沙群島，讓學生在圖上找出南沙的位置、區(qū)域。3)了解各逢然段的主要內(nèi)容，畫出南沙美麗的詞語和句子，讓其與圖相結合。B、大致說說南沙群島在哪里。B、為什么說南沙群島是一座藍色寶庫。2)南沙群島美麗，我們工同來看課文。美麗迷人的熱帶風光圖，南沙群島真是太美了。
【正文】 2)教師巡視，查看朗讀的情況 指名學生讀課文 1)找一人讀，別人認真聽 2)再找一個讀同樣自然段進行比較，予以激勵 再放配音，讓學生認真聽，仿感情，教師對重點的句子可以進行范讀。 四、遷移練習 提示：第 3自然段都有是圍繞中心句，從不同的角度寫出了南沙群島的富饒美麗。 要求：仿照第 3自然段的表達方式寫一段話，可以“春節(jié)過得真愉快”或“年集真熱鬧”為中心句寫一段話。 說明：寫好 后可以當一篇小習作 作業(yè)設計： 一、寫出下列詞語的近義詞。 遼闊 ( )繁衍 ( )生息 ( )巨大 ( ) 貯存 ( )用之不竭 ( )美譽 ( ) 二、我會辨。 寫 ( )蘿 ( )造 ( )成 ( )焦 ( ) 嶼 ( )羅 ( )浩 ( )域 ( )礁 ( ) 附：板書設計 美麗的傳說 美麗的南沙群島 礦產(chǎn)水產(chǎn)海洋資源 讓人謳歌 迷人的世界
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