蘇教版三年級上冊小露珠教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-11-19 20:02本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)用“越來越??越來越??”（雨雪冰雹霧氣云朵?；ú?、樹葉作搖籃，搖。太陽出來去無蹤，那是自然一奇觀。（一起來跟小露珠打個(gè)招呼吧。⑴、根據(jù)學(xué)生回答，老師相機(jī)重點(diǎn)指導(dǎo)“戴”字，并進(jìn)行范寫。夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。使學(xué)生理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。在學(xué)習(xí)中，感知小露珠外表美麗、心靈更美，體會(huì)它無私奉獻(xiàn)的精神。小組討論交流，指生試說。
【正文】 植物們更顯生機(jī)，大自然也越發(fā)美麗、和諧。誰能美美地讀一讀？（引導(dǎo)學(xué)生自由讀、同位讀、配樂讀） （ 5）為什么花草樹木也都喜歡小露珠？ （ 6） 小 結(jié) 并板書：心靈 美 五、 學(xué)習(xí)第七自然段，感受大家對小露珠的留戀。 （ 1）（出示課件）師 ：可就在這時(shí)，天漸漸亮了，小露珠在太陽公公的照射下，慢慢地蒸發(fā)變小了，它的身子越來越輕，漸漸地變成了水蒸氣。它就要走了，就要向大家告別了。向日葵向它點(diǎn)頭，白楊樹向它招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲。 （ 2）拓展：此時(shí)此刻，你就是向日葵、白楊樹，你會(huì)對小露珠說些什么呢？喇叭花動(dòng)情地吹奏樂曲，好像在唱著什么？ （出示課件） 向日葵向她點(diǎn)頭，好象在說： “ —————————— 。 ” 白楊樹向她招手，好象在說： “ —————————— 。 ” 喇叭花動(dòng)情地吹奏 著樂曲，好象在唱： “____________ 。 ” （ 3）齊讀第七自然段。 六、 總結(jié)全文，情感升華。 小朋友們此時(shí)你們最想對小露珠說些什么？（孩子們都贊美小露珠，師以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主） 師小結(jié)：小露珠是那么美麗，它給大地萬物帶來了蓬勃的朝氣和無盡的快樂，但就在太陽升起時(shí)，它卻蒸發(fā)了自己，它為的是別人，犧牲的卻是自己。希望我們每位小朋友也能像小露珠一樣，外表美，心靈更美，給大家?guī)須g樂。 板書 ： 小露珠 外表美：閃亮 透明 圓潤 內(nèi)在美：犧牲自己 無私奉獻(xiàn)
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