【導(dǎo)讀】小珍珠,真可愛。花兒草兒藏起來,太陽公公看見了,化成蒸汽藏起來。小露珠爬呀,滾呀,漸漸地,太陽公公散發(fā)的熱量越來。越大,小露珠的身子也越來越輕了。變成了水蒸氣,向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭,白楊樹向她招手,喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲。地上的水越來越()。私奉獻(xiàn),裝點(diǎn)別人么?閱讀筆記中去,并寫上自己的閱讀感受。編成童話劇進(jìn)行表演。
【總結(jié)】泥土中有一位來訪的客人狄金森泥土中有一位來訪的客人施影響于各色各樣的花直到她們像成群的胸像像玻璃制成的那樣優(yōu)雅他常在黑夜里來臨總在太陽將出之際結(jié)束他閃光的會(huì)見他愛撫,然后離去但是經(jīng)他手指觸過的生命他奔跑時(shí)落過腳的地方無論什么樣的嘴唇經(jīng)他一吻都不再是以往的模
2024-12-04 17:06
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第15課小露珠“早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠?!北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說?!霸缤?,像水晶那么透明的小露珠?!迸赖讲荻捝系男◇皩?duì)小露珠說?!霸缤?,像珍珠那么圓潤的小露珠?!甭湓诨ǘ渖系男『麑?duì)小露珠說。一會(huì)兒,太陽公公披著云霞,爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩
2024-11-15 00:00
【總結(jié)】15蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元()的小露珠夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時(shí)候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。(1)在小明的精心飼養(yǎng)下,小白兔越來越……,越來越……。(2)我家門前的小樹苗長得越來越
2024-11-29 13:17
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第15課,小露珠,-,PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/人教版一年級(jí)語文...
2024-10-22 21:41
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語文《小露珠》評(píng)課稿 三年級(jí)語文《小露珠》評(píng)課稿 《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話。通過描寫小露珠由形成到消失的過程,以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛,表現(xiàn)了小露珠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的美好品...
2024-11-09 13:10
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《小露珠》教學(xué)反思 《小露珠》教學(xué)反思 《小露珠》是國標(biāo)本小學(xué)語文第五冊(cè)的一篇優(yōu)美的童話。寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛,贊揚(yáng)了大自然的和諧...
2024-12-04 04:25
【總結(jié)】 三年級(jí)語文教案——小露珠 小露珠是一篇極美的課文。翻開課本,細(xì)細(xì)讀來,如一股清新的風(fēng)撲面而來。我想,教學(xué)這篇課文最重要的一點(diǎn)就是:帶孩子進(jìn)入審美的天地!讓我們的孩子感知美、感受美、為美感...
2024-09-30 16:04
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)《小露珠》說課稿 。 《小露珠》說課稿 一、說教材 (一)教材分析 《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話故事,課文寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜...
2024-11-15 06:14
【總結(jié)】 三年級(jí)語文小露珠評(píng)課稿 《小露珠》這篇課文很美,語言優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確,比喻貼切,從欣賞小露珠的外形美到品味小露珠的內(nèi)在美,我認(rèn)為只有調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的、自由的情感、直覺和靈性,才能對(duì)呈現(xiàn)于眼前的綺...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語文《小露珠》評(píng)課稿(范文) 《小露珠 》評(píng)課稿 授課類型:語文研究課授課年級(jí):三年級(jí) 欣賞閃亮、透明、圓潤的露珠美感受有情、有趣、靈動(dòng)的人文情 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: ...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】15小露珠第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,1個(gè)多音字,會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解由生字組成的詞語。會(huì)用“越來越??越來越??”造句。教學(xué)重點(diǎn):理解“越來越??越來越??”句式。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用“越來越??越來越??”造句。教學(xué)
2024-11-19 20:02
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì) (三稿)教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,提高學(xué)生的感悟能力。 2、抓住文中重點(diǎn)的詞句進(jìn)行品讀,...
2024-11-15 06:13
【總結(jié)】第一篇:【蘇教版】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思小露珠 (教學(xué)反思參考3)小露珠 《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話,它寫了小露珠由形成到消失的過程,以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛,贊揚(yáng)了大自然的和諧、,我又...
2024-11-15 01:03
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文《小露珠》教學(xué)聽課、評(píng)課記錄 蘇教版小學(xué)語文第五冊(cè)《小露珠》評(píng)課 《小露珠》這篇課文是江蘇版教材第五冊(cè)的一篇科學(xué)童話故事。課文巧妙地運(yùn)用了童話所具有的特征——奇特的...
2024-11-15 06:16
【總結(jié)】 三年級(jí)語文教案——下冊(cè)小露珠2 第二課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟,知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠,感受小露珠無私奉獻(xiàn)、...
2024-11-18 22:09