蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-11-26 10:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本文采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，通過(guò)記敘有名作家蕭伯納和蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎之。間的故事，成功地塑造了大作家蕭伯納謙遜的形象。本課以人物之間簡(jiǎn)短的對(duì)話。錯(cuò)就改、嚴(yán)于律己的可貴品質(zhì)。按照事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)，課文分為3段。三段蕭伯納深有感觸，認(rèn)識(shí)到對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶的好教材。，理解生字組成的詞語(yǔ)。，感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。體會(huì)謙遜自律的寬廣胸懷，學(xué)會(huì)做人。1今天介紹一位大作家給你們認(rèn)識(shí)——蕭伯納。2你們了解蕭伯納嗎？戲劇和5部小說(shuō)。其中有一篇比較著名的作品叫《華倫夫人的職業(yè)》。在1925年還獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。蕭伯納到各地訪問(wèn)過(guò)，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)中國(guó)，與。魯迅、蔡元培等人見(jiàn)過(guò)面。今天我們學(xué)習(xí)的課文就是寫(xiě)了發(fā)生在這樣一個(gè)名人身上的小故事。c、了解了文豪這個(gè)詞后，咱們?cè)賮?lái)看看生字“豪”。
【正文】 話可以看出蕭伯納對(duì)小姑娘充滿了怎樣的情感。（感激、尊重） 3．現(xiàn)在明白“大作家為什么拜小老師了吧？”用自已的話說(shuō)一說(shuō)。 通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我們看到了一個(gè)怎樣的蕭伯納？ 五、同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)賮?lái)看課題時(shí)，我想再問(wèn)問(wèn)你們，稱(chēng)蕭伯納為“大”作家，僅僅是因?yàn)樗麑?xiě)的 作品多嗎？還因?yàn)槭裁矗? 六、課外拓展 、小故事。 。 板書(shū)： 10 大作家的小老師 蕭伯納 娜塔莎 有一次 著名 訪問(wèn) 可愛(ài) 臨別時(shí) “自夸” 暗想 學(xué)者 事 后 深有感觸 不能自夸 平等相待 永遠(yuǎn)謙虛 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 寫(xiě)生字、復(fù)述課文 教學(xué) 過(guò)程 一、復(fù)述課文 ，讀一讀蕭伯納的感觸。 ？他遇到什么事了？誰(shuí)來(lái)給大家講一講？ 請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。老師相機(jī)指導(dǎo)。 課件出示課文關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生自己練說(shuō)。 二、交流拓展 ？ 介紹取得巨大成就的偉大人物 —— 愛(ài)因斯坦、周恩來(lái)、蓋茨等。他們都非常謙虛，從不炫耀、自夸。 出示有關(guān)謙虛的名言，指名讀。 ，但也取得了一些成績(jī)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生說(shuō)，老師贊揚(yáng)。指導(dǎo)學(xué)生謙虛的應(yīng)對(duì)別人的贊揚(yáng)。 如，謝謝您的夸獎(jiǎng)；您過(guò)獎(jiǎng)了；是因?yàn)橥瑢W(xué)們給 了我很多幫助?? ，注意寫(xiě)字姿勢(shì)。 。 三、寫(xiě)話“ 是我的老師” 、物都可以稱(chēng)為我們的老師。想一想，還有誰(shuí)是你的老師？ 指導(dǎo)學(xué)生把事情說(shuō)一說(shuō)。 事后，你有什么感觸？受到什么啟發(fā)？指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。 。 四、總結(jié)
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