大作家的小老師說課稿-資料下載頁
2024-12-03 01:50本頁面
【正文】 朗讀兩人的對話。加深對課文內容的理解。 課文的第三段意義深刻，是理解的難點，在教學中我這樣的預設。 引導學生讀這段話，說說你讀后有什么感受。 引導學生聯(lián)系蕭伯那自身的成就以及上文中他與小姑娘的對話再次說說蕭伯那是個怎樣的人，從而認識他的謙虛。板書 想想課題為什么以大作家的小老師為題，以此進一步認識到他謙虛嚴于律己。 布置作業(yè)：朗讀并摘錄這段話。 收集有關謙虛的名人名言。 第三個環(huán)節(jié)學完課文，下面進入拓展延伸 這個單元的文章都是名人故事，可以要求學生課外搜集自己喜歡的名人的資料，辦一份手抄報。也可以是電子小報。學習名人美好的品格。 板書大作家的小老師（平等相待、永遠謙虛、） 蕭伯納小姑娘 謙遜、嚴于律己天真、可愛 ，《大作家的小老師》說課稿
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