蘇少版音樂三下北京的橋說課課件-資料下載頁
2025-11-25 21:18本頁面
【導(dǎo)讀】指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。的不可感知的事物。學(xué)生有一定的造型表現(xiàn)能力。思維活躍，易于接受色彩和圖畫的視覺刺激。學(xué)習(xí)習(xí)慣具有一定的美術(shù)學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣。初步了解北京的橋，品味我國建筑的歷史文。采取自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的形式，用線描的。形式表現(xiàn)北京的橋。提高學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛。結(jié)構(gòu)和外形特點。師生一起在黑板上表現(xiàn)印象深刻的橋。教學(xué)目標(biāo)與其他學(xué)科的區(qū)別。在什么情況下需要造一座橋？與作用的關(guān)系，感受橋文化。中處處是美，突破重點。識解決新的問題。教師：出示17孔橋和玉蜓橋的圖片，用線描的方法表現(xiàn)。畫面的構(gòu)圖、組織，線條的疏密安排。組織學(xué)生展示和評價作品。用蓋“小印章”的形式獎勵學(xué)生。記錄下了這些美景。欣賞藝術(shù)家表現(xiàn)橋的作品。
【正文】 輔導(dǎo)要點： 畫面的構(gòu)圖、組織， 線條的疏密安排。 橋的整體造型表現(xiàn)。 五、作業(yè)展示 組織學(xué)生展示和評價作品。 展示方式： 背板展示 評價方式： 自評、互評、師評相結(jié)合，圍繞評價要點進(jìn)行評價。 用蓋“小印章”的形式獎勵學(xué)生。 教學(xué)過程 六、知識拓展 教學(xué)過程 “橋”是一種文化。很多畫家都用手中的畫筆 記錄下了這些美景。欣賞藝術(shù)家表現(xiàn)橋的作品。 教學(xué)過程 六、知識拓展 學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計 評價標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行評價： 色彩知識，繪畫語言運用 展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn) 學(xué)生作業(yè)效果 評價方式 自評：自己在創(chuàng)作上有什么獨特的地方。 互評：同學(xué)的作品對自己在創(chuàng)作時有什么啟發(fā)？ 評價量規(guī) 蓋印章（小星星）的方式 教學(xué)特色 直觀演示 體現(xiàn)實效 有目的欣賞 掌握學(xué)習(xí)要點 感謝專家評委 敬請批評指正 !
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1