蘇少版音樂三下編花籃說課稿-資料下載頁
2025-11-26 11:02本頁面
【導讀】尊敬的各位老師，大家上午好！今天我說課的題目是人教版小學音樂教材五年級第十。冊百花園中的表演曲目《編花籃》。程等方面對本課進行闡述。上，還用了變宮，構(gòu)成了六聲宮調(diào)式。歌曲以編花籃為主題，借物抒情。粗獷的氣質(zhì)和淳厚。樸實的情感流露出人們對美好生活的執(zhí)著追求。情緒體驗、情感反映也拿捏得更加的準確和細致。活的追求與向往；和特點，從而對河南民歌產(chǎn)生興趣。而我認為，歌曲當中具有河南地方特色的旋律和和河南人豪爽夸張的表達方法對于五年。級的學生還有一定難度，因此將它設(shè)定為教學難點。討論法、群體合作法等。高他們的興趣和求知欲，并且為我接下來環(huán)節(jié)的展開奠定情感基礎(chǔ)。學習過程中得到美的熏陶，美的享受，以及美的升華。我的說課完畢，謝謝各位評委老師。
【正文】 學生整體感知，然后跟琴教唱，最后以分組演唱的方式進行，合作的學習方法能夠讓學生在合作的過程中，相互學習，共同提高，并且能夠在一定的程度上培養(yǎng)他們分析音樂的能力。 環(huán)節(jié)四：拓展延伸 音樂新課標中提出：注重音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作。因此在本科最后一個環(huán)節(jié)當中，我會鼓勵學生進行即興創(chuàng)編活動，為歌曲伴奏，充分挖掘?qū)W生潛力。 對于本節(jié)課，我通過：聽、練、唱、編，這一系列的音樂活動進行教學。 并始終堅持以教師為主導，學生為主體，問題為基礎(chǔ)，能力為方向的原則，讓學生在學習過程中得到美的熏陶，美的享受，以及美的升華。 我的說課完畢，謝謝各位評委老師。
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