蘇少版音樂三下編花籃說課稿-資料下載頁
2024-12-05 11:02本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的各位老師，大家上午好！今天我說課的題目是人教版小學(xué)音樂教材五年級第十。冊百花園中的表演曲目《編花籃》。程等方面對本課進(jìn)行闡述。上，還用了變宮，構(gòu)成了六聲宮調(diào)式。歌曲以編花籃為主題，借物抒情。粗獷的氣質(zhì)和淳厚。樸實的情感流露出人們對美好生活的執(zhí)著追求。情緒體驗、情感反映也拿捏得更加的準(zhǔn)確和細(xì)致?；畹淖非笈c向往；和特點，從而對河南民歌產(chǎn)生興趣。而我認(rèn)為，歌曲當(dāng)中具有河南地方特色的旋律和和河南人豪爽夸張的表達(dá)方法對于五年。級的學(xué)生還有一定難度，因此將它設(shè)定為教學(xué)難點。討論法、群體合作法等。高他們的興趣和求知欲，并且為我接下來環(huán)節(jié)的展開奠定情感基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中得到美的熏陶，美的享受，以及美的升華。我的說課完畢，謝謝各位評委老師。
【正文】 學(xué)生整體感知，然后跟琴教唱，最后以分組演唱的方式進(jìn)行，合作的學(xué)習(xí)方法能夠讓學(xué)生在合作的過程中，相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能夠在一定的程度上培養(yǎng)他們分析音樂的能力。 環(huán)節(jié)四：拓展延伸 音樂新課標(biāo)中提出：注重音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作。因此在本科最后一個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編活動，為歌曲伴奏，充分挖掘?qū)W生潛力。 對于本節(jié)課，我通過：聽、練、唱、編，這一系列的音樂活動進(jìn)行教學(xué)。 并始終堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，問題為基礎(chǔ)，能力為方向的原則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到美的熏陶，美的享受，以及美的升華。 我的說課完畢，謝謝各位評委老師。
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