蘇少版音樂(lè)三下小放牛教案2-資料下載頁(yè)
2025-11-11 01:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)人民的熱愛(ài)之情；《小放?！肥且皇酌耖g歌舞劇，對(duì)答式表演唱《小放?！?。以牧童和鄉(xiāng)村小姑娘相互對(duì)。答的方式，逗趣玩樂(lè)。歌中小姑娘向小牧童問(wèn)路，可俏皮的牧童故意為難，并要小姑娘回答。他所提出的問(wèn)，才告訴她。于是倆人就一問(wèn)一答，邊歌邊舞的演唱起民間流行的對(duì)歌來(lái)。營(yíng)造音樂(lè)環(huán)境隨著明快的《小放牛》音樂(lè)，學(xué)生高高興興走進(jìn)教室，師生問(wèn)好。多媒體展示小放牛的情景畫(huà)面，播放《小放?！芬魳?lè)。這首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？教師簡(jiǎn)介歌曲中所唱到的趙州橋。班是我國(guó)公元前七百多年春秋時(shí)魯國(guó)杰出的建筑工匠，早于隋朝的李春大約一千年。因此，歌詞借魯班之名，表達(dá)從敬之意?！坝袷瘷跅U圣人留”中的借喻手法亦是如此。d、教師鋼琴?gòu)椧痪洌瑢W(xué)生唱一句。
【正文】 的借喻手法亦是如此。 （ 3） 教唱 a、 學(xué)習(xí)歌譜： 1=D 2/4 b、師：這首歌有什么特點(diǎn)？采用一問(wèn)一答的形式。 師：我們今天學(xué)的這首“小放?！笔菓蚯鷤鹘y(tǒng)曲目，屬于民間小調(diào)，即通俗又十分優(yōu)美、動(dòng)人。 c、教師唱一句，學(xué)生唱一句。 d、教師鋼琴?gòu)椧痪?，學(xué)生唱一句。 。
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