蘇少版音樂三下《編花籃》說課稿(文件)
【正文】 聆聽歌曲《編花籃》，在聽賞過程中即興參與音樂活動，進一步感受河南民歌的風(fēng)格和特點，從而對河南民歌產(chǎn)生興趣。 而在學(xué) 法上，我提倡把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，倡導(dǎo)他們進行自主，合作，創(chuàng)作的模式進行。 音樂家舒曼曾經(jīng)說過，節(jié)奏是音樂的生命，有了節(jié)奏才有了音樂，而歌曲當(dāng)中富有河南地方特色的前倚音和甩腔，對于小學(xué)五年級的學(xué)生來說又是有一定難度的，我將采用模仿教學(xué)法解決 這一難點，從而解決了這首歌的節(jié)奏問題，為我這節(jié)課的第三個環(huán)節(jié)演唱歌曲埋下了伏筆。因此在本科最后一個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我會鼓勵學(xué)生進行即興創(chuàng)編活動，為歌曲伴奏，充分挖掘?qū)W生潛力。 。 并
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