【正文】 橋的作用創(chuàng)作。 展示方式： 背板展示 評價方式： 自評、互評、師評相結(jié)合，圍繞評價要點(diǎn)進(jìn)行評價。 教學(xué)過程 欣賞同學(xué)的畫 欣賞同學(xué)的畫 三、作業(yè)內(nèi)容和要求 作業(yè)內(nèi)容： 用線描的形式表現(xiàn)北京的橋或設(shè)計(jì)一座北京未來的橋 作業(yè)要求： 根據(jù)所畫橋的作用，表現(xiàn)出橋的外形特點(diǎn) 注意橋體各部分的裝飾 教學(xué)過程 四、學(xué)生實(shí)踐 學(xué)生創(chuàng)作， 教師巡視輔導(dǎo)。 難點(diǎn)：用線描的形式表現(xiàn)北京的橋。 ?采取自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的形式，用線描的 形式表現(xiàn)北京的橋。 意圖：回憶線描技法，運(yùn)用以前的知識解決新的問題。很多畫家都用手中的畫筆 記錄下了這些美景。 了解橋的基本結(jié)構(gòu)（為畫橋提供知識基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)） 教學(xué)過程 意圖：了解橋的基本結(jié)構(gòu)，為畫橋做鋪墊 。北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 第三冊 第 10課 ? 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)