蘇少版音樂三下北京的橋說課課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)過程 六、知識拓展 教學(xué)過程 “橋”是一種文化。 教師：出示 17孔橋和玉蜓橋的圖片，用線描的方法表現(xiàn)。 教學(xué)過程 意圖：了解橋的外形特點(diǎn)，外形與作用的關(guān)系，感受橋文化。 ?提高學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛 北京的情感。北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 第三冊 第 10課 ? 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) ? 教學(xué)背景分析 ? 教學(xué)目標(biāo)分析 ? 教學(xué)過程 ? 評價(jià)學(xué)習(xí)效果 ? 教學(xué)特色 說課流程 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 心理學(xué)研究表明： 兒童對形象可感知事物 的關(guān)注程度要高于抽象 的不可感知的事物。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：初步了解北京的橋，了解橋的基本 結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)。 了解橋的基本結(jié)構(gòu)（為畫橋提供知識基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)） 教學(xué)過程 意圖：了解橋的基本結(jié)構(gòu)，為畫橋做鋪墊 。 線條的疏密、節(jié)奏，邊示范邊講解構(gòu)圖、換面組織等繪畫方法。很多畫家都用手中的畫筆 記錄下了這些美景。
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