蘇少版音樂(lè)三下《北京的橋》說(shuō)課課件(文件)
【正文】 ?采取自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的形式，用線描的 形式表現(xiàn)北京的橋。 （一）導(dǎo)入新課 （二）講授新課 環(huán)節(jié)一：簡(jiǎn)單了解橋的作用 環(huán)節(jié)二：橋的外形 環(huán)節(jié)三：了解橋的基本結(jié)構(gòu) 環(huán)節(jié)四：橋各個(gè)組成部分的造型特點(diǎn)、裝飾。 教師：通過(guò)收集資料，同學(xué)們知道橋有什么作用嗎？ 在什么情況下需要造一座橋？ 教學(xué)過(guò)程 橋的外形（了解橋的外形特點(diǎn)，感受橋文化）。（為突破重點(diǎn)做鋪墊。 意圖：回憶線描技法，運(yùn)用以前的知識(shí)解決新的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 輔導(dǎo)要點(diǎn)： 畫面的構(gòu)圖、組織， 線條的疏密安排。 用蓋“小印章”的形式獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。 教學(xué)過(guò)程 六、知識(shí)拓展 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)： 色彩知識(shí)，繪畫語(yǔ)言運(yùn)用 展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn) 學(xué)生作業(yè)效果 評(píng)價(jià)方式 自評(píng)：自己在創(chuàng)作上有什么獨(dú)特的地方。很多畫家都用手中的畫筆 記錄下了這些美景。
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