【摘要】音樂教案《唱臉譜》湖北宜都譚平課題概述《唱臉譜》是人音社九年義務(wù)教育三年制初中音樂教材第三冊(cè)第四單元中的一首京歌,也是整個(gè)單元中唯一一首與眾不同的歌曲,這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風(fēng)格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起,它既是流行歌曲,又是京劇唱段。歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是不帶再現(xiàn)的單二段曲體,歌曲的A段是通譜歌形式,包含四個(gè)樂句。曲作者將地
2024-11-19 20:03
【摘要】會(huì)說話的手——蘇教版美術(shù)第6冊(cè)第14課教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)自己身體的一部分——手,了解其結(jié)構(gòu),作用。能用各種方式表現(xiàn)手,讓手成為人的會(huì)說話的第二張臉。2、用多種形式,表現(xiàn)會(huì)說話的手,使自己表現(xiàn)的手具有美感。3、能在美術(shù)活動(dòng)中,自主探索,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新,體驗(yàn)樂趣、享受成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn):重
2024-11-20 01:28
【摘要】我國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北部,有十幾個(gè)支系。他們有自己的語言,其音樂富有特色,舞蹈多與歌唱相伴,是一個(gè)能歌善舞的民族。彝族崇尚火,是追求光明的象征。在彝族地區(qū),最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié),火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。
2024-12-04 22:47
【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第10課?指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?教學(xué)背景分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教學(xué)過程?評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果?教學(xué)特色說課流程指導(dǎo)思想與理論依據(jù)心理學(xué)研究表明:兒童對(duì)形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物??v觀小學(xué)美術(shù)
2024-12-04 21:18
【摘要】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目,曾被中國(guó)藝術(shù)團(tuán)在世界演出,享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長(zhǎng)抒情引子,紅日初升,綿延山地里清脆綿長(zhǎng)的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開,鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜,鳥鳴山更幽,呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無限秀
【摘要】彝族yi四川云南貴州廣西老師請(qǐng)大家一起去參觀云南的旅游景點(diǎn)。瀘沽湖大家猜猜看,他們?cè)趹c祝什么節(jié)日?大家猜猜看,他們?cè)趹c祝什么節(jié)日?彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日,以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪,以保人畜平安。
2024-12-05 02:05
【摘要】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞:《苗嶺的早晨》思考:1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會(huì)樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當(dāng)你覺得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的?思考:這是什么樂器?蘆笙
【摘要】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌,?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字,?提著籃子去采花,?茉莉花呀海棠花,江西臘那個(gè)野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
【摘要】×××××│×××│打花巴掌的一月一×.×××│×××│我們從小愛學(xué)習(xí)
【摘要】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識(shí)。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過對(duì)作品的欣賞和分析,了解樂曲的創(chuàng)作背景,感受音樂旋律與意境,認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞,能夠聽辨樂曲中的音樂主題,并能辨認(rèn)其主奏樂器,感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球?yàn)楦枨樽?。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》,體會(huì)春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)
【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對(duì)土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【摘要】學(xué)校:靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容:豎笛指導(dǎo)教師:王成燕管理領(lǐng)導(dǎo):周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂豎笛教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個(gè)音的吹奏指法,并開始正式學(xué)習(xí)豎笛
2024-11-20 01:21
【摘要】《第八單元星星點(diǎn)燈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.在音樂活動(dòng)中,感受樂曲所表達(dá)的情感,能隨音樂展開自己的想象,并嘗試用音樂的方式展現(xiàn)自己的感受和想象。2.能用輕巧、和諧的聲音演唱二聲部歌曲《夏夜》,自如地與同學(xué)合作用歌聲表現(xiàn)夏日夜晚的情景和幻想的情趣。能與同學(xué)合作以輪唱的方式演唱《美麗的黃昏》,在演唱時(shí)能根據(jù)歌曲的意境做力度上的變化處理。3.
2024-11-19 13:42
【摘要】欣賞《牧歌》教案教學(xué)對(duì)象:七年級(jí)教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)地點(diǎn):音樂教室一、教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲
2024-12-05 03:48