蘇少版音樂(lè)六下《土撥鼠》教案(文件)
【正文】 達(dá)出兩段不同的情緒 回顧情緒變化，用不同情緒唱出兩個(gè)部分蘊(yùn)涵的情感。應(yīng)如何運(yùn)用力度來(lái)表現(xiàn)這個(gè)高潮部分？（用強(qiáng)的力度） 用不同力度唱，加表情 四 、 拓展相關(guān)文化，課堂總結(jié) 介紹貝多芬 的生平 貝多芬的作品欣賞《命運(yùn)交響曲》 請(qǐng)學(xué)生回想一下聽(tīng)過(guò)或唱過(guò)貝多芬的那些作品。 。貝多芬留下了一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。我們一起來(lái)為歌曲加上這四個(gè)不同的力度記號(hào)。 （ 3） B段時(shí)唱好高音 , 明確換氣處（用急吸換氣）。并根據(jù)旋律，情緒的不同為樂(lè)曲分段。象這首《土撥鼠》的每一個(gè)樂(lè)句就是弱起的。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準(zhǔn)并唱美歌曲。 通過(guò)聽(tīng)、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。在這首歌曲里，流浪
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