蘇少版美術(shù)六下《頭飾和帽子》（一）教案(文件)
【正文】 像什么？像蝴蝶像小鳥，教師因勢利導(dǎo)，請學(xué)生上來畫翅膀、眼睛等，問還可以添加什么？（如冠） d整理畫面 2欣賞范作（這些都是學(xué)生設(shè)計的頭飾、帽子作品） 如圖：有白描寫生作品，手法細膩、造型準確，忠于實物。 2構(gòu)圖力求飽滿。 ] 五 展示評價 拓展延伸 學(xué)生作業(yè)完成后，把自己的作品貼在黑板上。最后贈送博士帽，給學(xué)生一個驚喜，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激勵學(xué)生做一個有知識、有文化的人，從而將本課推向高潮。 互評：讓學(xué)生把自己最喜歡的頭飾和帽子的作品取下來和大家共同分享，說說你為什么喜歡，看看還有哪些地方需要改進？ 最后教師出示一頂博士帽問：同學(xué)們，這是什么？對了，這是一頂博士帽，這也是一頂讓很多人向往已久的帽子，因為它 象征著知識和智慧，今天我把這頂帽子送給大家，希望你們從中汲取自己對知識的渴求，因為一個有知識的人就是一個力量無邊的人，你們擁有了智慧，就擁有了美好燦爛的人生。 [設(shè)計意圖：教師示范是美術(shù)學(xué)科回歸本位的特點之一，這里變教師單邊示范為師生互動示范，教師僅畫出大致外形，細節(jié)部分讓學(xué)生想象表現(xiàn)，結(jié)果出人意料，鳥的羽毛還可這 樣表現(xiàn)，裝飾味濃，手法新穎，令人拍案叫絕。 3學(xué)生創(chuàng) 作 繪畫設(shè)計自己喜愛的頭飾和帽子。 （五）競猜游戲 教師出示一組帽子，讓學(xué)生猜一猜這是什么職業(yè)的帽子？
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