蘇少版音樂六下《金色的童年是首歌》教案2(文件)
【正文】 ,節(jié)奏既富有動感又帶有激情 ,旋律不僅抒情而且線條感非常的流暢 .較難的是歌曲中帶有切分節(jié)奏 。在今后的教學(xué)中要注意一些最基本的一些音準(zhǔn)方面的問題。 這節(jié)課沒有大量的用學(xué)生跟琴唱的方法 ,而是提要求 ,跟唱 ,提注意點 ,跟唱培養(yǎng)了學(xué)生的聆聽能力 ,聆聽 ,屬于新課標(biāo) 感受與鑒賞 一塊的內(nèi)容要求 ,我想聆 聽更應(yīng)該是一個較好的教學(xué)方法 ! 請學(xué)生欣賞了歌曲的范唱 ,然后請學(xué)生非常輕的跟著范唱唱一遍 ,交流問學(xué)生是不是吸氣的節(jié)奏是不是不太跟得上 ,那好 ,再提出要求讓學(xué)生注意觀察休止符 ,跟著錄音把吸氣吸好 .然后再靜心聆聽歌曲的范唱 。 老師： 人的一生中，童年是最美好的時光，很多人在童年的時候就有了美麗的夢想 ，所以我們今天這首歌名叫《金色的童年是一首歌》，老師在網(wǎng)上也下載了另一種版本的《金色童年》，里面的歌詞更貼切我們的生活，旋律非常的優(yōu)美動聽。（引導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱，避免用力扯著嗓子喊唱） 處理歌曲：讓學(xué)生說說如何演唱歌曲，效果將會更好?。◤?、弱的處理。 ） 指名學(xué)生演唱歌曲。 ） 找出歌曲中一問一答的演唱句子 師：這首歌曲中還出現(xiàn)了一問一答的演唱句子，你們能找出來嗎？ 生回答 師：我們現(xiàn)在就把這四句來唱一下，在唱之前，老師要考驗一下你們，看這四句的歌譜上出現(xiàn)了什么音樂符號呢？ 生回答 師：對了，歌譜上出現(xiàn)了休止符和頓音符號，我們在唱的時候就要注意了。 師生一起用拍手的方式邊打節(jié)奏，邊念歌詞
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