蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 20:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小。發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗(yàn)身邊事物的重要性。你是怎么知道的？4，生：很輕，而且鼓鼓的。5，師：沒(méi)錯(cuò)，這位同學(xué)真善于觀(guān)察！那么關(guān)于空氣還有哪些奧秘呢，我們這節(jié)課就一起來(lái)探。1，教師演示實(shí)驗(yàn)：拿出一個(gè)紙團(tuán)，我如果把紙團(tuán)放進(jìn)水里，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？7，師：真好記性！那現(xiàn)在就請(qǐng)你們把氣球套在礦泉水瓶上，然后吹氣球，看看誰(shuí)力氣大，你們小組之間可以互相討論，互相幫助。8，學(xué)生活動(dòng)，教師巡視，同學(xué)們吹得臉都紅了，但是氣球還是干癟的，吹不大。③你能不能用氣球、竹簽、塑料繩想個(gè)方法驗(yàn)證我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？3，三種假設(shè)：。。。錄到活動(dòng)記錄卡上。我們的生活中有哪些地方用到了空氣的“不能隨意縮小”的性質(zhì)？知道空氣是會(huì)流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)
【正文】 書(shū)課題 空氣中有什么 二、自主學(xué)習(xí) 空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力作用 (1)如果我要大家跑步的時(shí)候，拿一把打開(kāi)的傘跑，會(huì)怎么樣呢？ (2)為什么跑不快，而且覺(jué)得很累呢？ (3)是什么有這么大的力 氣擋住我們呢？ 請(qǐng)一位同學(xué)在教室外跑，對(duì)比計(jì)時(shí)。 說(shuō)出自己的感受。 如果把傘收起來(lái)再跑，會(huì)怎么樣呢？ 接觸空氣越大的物體跑的越慢 (4)為什么不拿撐開(kāi)的傘跑起來(lái)就快點(diǎn)？你想到了什么？ 空氣對(duì)不同形狀物體運(yùn)動(dòng)的阻力作用 (1)小組討論你們的想法，看看能不能商量個(gè)辦法驗(yàn)證你們的猜想 (2)研究 P9實(shí)驗(yàn)中的第一個(gè)問(wèn)題：哪些條件應(yīng)該相同？唯一不同的條件是什么？ (3)小組實(shí)驗(yàn)分析比較實(shí)驗(yàn)記錄。 你能驗(yàn)證你的猜想嗎？你還有什么發(fā)現(xiàn)？ (4)描述不同外形的小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，空 氣對(duì)它們的影響是怎樣的 提出假設(shè) 小組討論分析數(shù)據(jù)，共同研究出結(jié)論 注意：不同點(diǎn)只能有一個(gè) 知道空氣對(duì)不同形狀的物體有影響 會(huì)對(duì)比不同情況下小車(chē)運(yùn)動(dòng)的不同，總結(jié)出空氣對(duì)它們的影響 第二課時(shí) 噴氣式飛機(jī)的工作原理 (1)所以飛機(jī)是什么樣子的？飛機(jī)有很大的翅膀，但從飛機(jī)前面看是什么樣子的？ 空氣有時(shí)候也能推動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)。 (2)你知道現(xiàn)在最快的飛機(jī)是什么飛機(jī)嗎？它是怎么飛上天的？ (3)模擬實(shí)驗(yàn)，先講解實(shí)驗(yàn)方法，提實(shí)驗(yàn)要求：它的工作原理是什么？充氣多少與跑的速度和距 離有什么關(guān)系？ (4)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 出示飛機(jī)正側(cè)面的圖片 提清楚實(shí)驗(yàn)要求，并把實(shí)驗(yàn)記錄在 P73 上 了解噴氣式飛機(jī)的工作原理 知道有的物體是要借助空氣運(yùn)動(dòng)的 具體運(yùn)用 (1) 觀(guān)察 P11 圖片，哪些設(shè)計(jì)是借助空氣或是為了減小空氣阻力？ (2)你還知道哪些？ 出示相關(guān)圖片 了解在生活中對(duì)空氣的運(yùn)用 五、 教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法 六、 課時(shí)安排：兩課時(shí) 七、 板書(shū)設(shè)計(jì) 空 氣 中 有 什 么 空氣： 借助空氣運(yùn)動(dòng)： 飛機(jī)、降 落傘?? 減小空氣阻力： 新干線(xiàn)、飛機(jī)機(jī)身設(shè)計(jì)?? 八、 教學(xué)反思
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