蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（１）．用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。（２）．繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺(jué)察空氣的認(rèn)識(shí)方法。（１）．知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原理。（２）．知道地球表面空氣的冷熱不勻是形成自然界風(fēng)的主要原因。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，體會(huì)科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)的好處。香、膠泥、水槽等。（有質(zhì)量、可以被壓縮、具有流動(dòng)性等??受冷時(shí)又會(huì)怎樣流動(dòng)呢？是什么力量讓蛇“跳舞”的呢？（是不斷上升的熱空氣推動(dòng)紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。打開(kāi)冰箱冷藏室，你會(huì)看。學(xué)生觀察在加熱的空氣的過(guò)程中，紙杯有什么變化？生活中的取暖器、制冷空調(diào)應(yīng)安放在什么位置？請(qǐng)學(xué)生介紹孔明燈和熱氣球的升空原理。演示P8實(shí)驗(yàn)，用蚊香的煙霧流動(dòng)表示。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？完成《同步訓(xùn)練》相關(guān)作業(yè)。
【正文】 現(xiàn)了什么？為什么？ (4)你能說(shuō)說(shuō)冷熱空氣是怎么對(duì)流的 嗎 ？ （冷熱空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。） （五）、 回顧和解釋 通過(guò)對(duì)冷空氣和熱空氣的研究： 你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？你能解釋這些現(xiàn)象嗎？ 那么，在一個(gè)空間范圍內(nèi)冷熱空氣流動(dòng)的情況是怎樣呢？ 五、作業(yè)： 完成《同步訓(xùn)練》相關(guān)作業(yè)。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 課題 2 熱空氣和冷空氣 冷空氣 向下流動(dòng) 制冷空調(diào)應(yīng)安放在高處 熱空氣 向上流動(dòng) 取暖器應(yīng)安放在低處 孔明燈、走馬燈 熱空氣上升 風(fēng)的形成 熱氣球 冷空氣下降
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