蘇教版科學四上熱空氣和冷空氣教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】熱空氣和冷空氣教學設計茅陽二小宋華萍一、教學目標：1、過程與方法：（1）通過實驗學會由看風向來了解冷熱空氣的對流。（2）會分析風的形成和流動，熱空氣上升。2、科學知識與技能：（1）知道空氣是會流動的，空氣的流動形成了風。（2）知道熱空氣上升，冷空氣下降。（3）了解熱氣球和孔明燈的升空原理。

2024-11-20 00:46

蘇教版科學四上空氣中有什么-資料下載頁

【總結(jié)】課題：3、空氣中有什么教學目標：過程與技能1．學習用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2．培養(yǎng)初步的化學實驗技能?？茖W知識1．知道空氣是由不同氣體混合而成的，空氣中包含氧氣和氮氣等。2．知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3．了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質(zhì)和合作交流的科

2024-11-19 19:55

蘇教版科學三上生命之源——水教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、導入：首先，我們來好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水（欣賞國內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦），誰來說一說這些水的影像給你的感受？學生：美麗，壯觀。師：真是美不勝收??！這么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴重的威脅，地球上總體水資源是很豐富的，其中海洋就占了地球總面積的71%，但是，我們能夠灌溉和飲用的淡水只

2024-12-04 17:59

蘇教版科學四上我們周圍的空氣單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)教學目標1、探究過程和方法：會運用感官和工具認識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小,會利用小工具制作驗證假設的工具,小組動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的，知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來，

2024-12-04 21:35

蘇教版科學四上空氣的性質(zhì)教案表格式-資料下載頁

【總結(jié)】備課筆記教學內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學目標1、知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學重、

2024-12-04 19:17

蘇教版科學四上空氣中有什么教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】空氣中有什么【教學目標】過程與方法：、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。。知識與技能：，空氣中包括氧氣和二氧化碳。、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解的品質(zhì)和合作交流的科學態(tài)度。【教學重點】知道氧氣支持燃燒、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。知道空氣是

2024-12-05 09:50

蘇教版科學四上空氣的性質(zhì)全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】1．空氣的性質(zhì)（第一課時）預期學習結(jié)果1．能用多種方法證明空氣的存在。2．能用觀察、實驗、比較、概括等多種方法認識空氣的性質(zhì)。3．知道空氣具有會流動、要占據(jù)空間、有質(zhì)量、能被壓縮等性質(zhì)。4．知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。了解并關注壓縮空氣在生產(chǎn)及生活中的應用。5．能夠細心觀察、注重證據(jù)和認真思考。

2024-11-19 18:43

蘇教版科學四上空氣的性質(zhì)教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】《空氣的性質(zhì)》教學設計教學目標：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應用。3、學用觀察、實驗、比較、概括等多種方法認識不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細心觀察，動手操作，注重證據(jù)及認真思考的科學態(tài)度。教學重點和難點：

2024-11-19 19:54

蘇教版科學四上我們周圍的空氣熱空氣和冷空氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】章節(jié)首頁單位：山西省介休市堡上巷小學教學過程設計年月日章節(jié)課題四年級科學《我們周圍的空氣》之熱空氣和冷空氣課時1主備教師趙麗紅參與備課教師授課教師趙麗紅課型新授課三維教

2024-11-19 21:33

蘇教版科學四上搜集證據(jù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】搜集證據(jù)教學目標：過程與方法，利用設計合理的實驗搜集證據(jù)。，發(fā)現(xiàn)與自己有關的觀點和新的證據(jù)。知識與技能。、整理資料的方法。、實驗、測量或可靠信息源可以獲得驗證假設的證據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀、耐心和恒心。、整理資料對搞好科學探究具有重要作用。教學重難點：

2024-12-05 09:50

蘇教版科學四上空氣中有什么-資料下載頁

【總結(jié)】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識?？諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙帷？諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無色、無味，不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％稀有氣體％二

2024-11-11 12:11

蘇教版科學四上聲音的傳播word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學目的：知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達人的耳朵。過程與技能1．能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設，并設計相應的實驗，找到問題的答案。2．會按步驟實施實驗計劃，仔細觀察，認真比較?？茖W知識1．通過實驗知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。

2024-12-04 19:17

蘇教版科學四上熱空氣和冷空氣表格式教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】課題熱空氣和冷空氣教材分析本課主要指導學生探究空氣是否流動、熱空氣和冷空氣是怎樣流動的、冷暖空氣的流動有什么規(guī)律及風的成因。第一部分：認識空氣是流動的，知道流動的空氣就是風。教科書是從感受空氣流動的活動開始，從體驗中告訴學生，流動的空氣就是風。。第二部分：分別探究熱空氣、冷空氣是怎樣流動的。關于熱空氣的流動，教科書安排了

2024-12-05 09:50

蘇教版科學四上熱空氣和冷空氣教案2課時-資料下載頁

【總結(jié)】2、熱空氣和冷空氣（第1課時）（四年級上學期科學教案總計第3課時）授課班級：四（1）（2）班授課時間：2021-9泰州九龍實驗學校唐大松教學目標1、用實驗并借助想象、聯(lián)想，認識冷熱空氣的流動規(guī)律。2、知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原理。教學重難點認識冷熱空氣的流動規(guī)

2024-12-04 19:17

蘇教版科學四上冷空氣和熱空氣課件-資料下載頁

【總結(jié)】空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風力風向都知道。流動的空氣空氣受熱會上升點燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？為什么會這樣？直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動形成了風實驗說明，風是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的

2024-12-04 17:58

蘇教版科學四上空氣也是生命之源word教案-文庫吧

蘇教版科學四上空氣也是生命之源word教案-wenkub

蘇教版科學四上空氣也是生命之源word教案(已修改)

蘇教版科學四上空氣也是生命之源word教案(編輯修改稿)