【導(dǎo)讀】薪酬內(nèi)部公平性提供依據(jù)。在實(shí)踐中我們認(rèn)識到：崗位的價(jià)值≠任職人的價(jià)值、崗位價(jià)值≠任職人的實(shí)際貢獻(xiàn)。對不同崗位之間的貢獻(xiàn)價(jià)值，直接根據(jù)崗位的職銜進(jìn)行企業(yè)內(nèi)外部比較是不完全準(zhǔn)確的，需要在崗位描述的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的評價(jià)方法來確定崗位的價(jià)值。崗位可被定義為人們?yōu)檫_(dá)到某一預(yù)計(jì)的結(jié)果而采取的一系列活動。企業(yè)付酬理念和崗位核心價(jià)值表現(xiàn)選擇能夠評估所有崗位的評估因素。取得預(yù)計(jì)的成果或產(chǎn)出所要求和需要的資格。崗位所面臨的外在環(huán)境和所需承擔(dān)的內(nèi)在責(zé)任。劃分的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)。的層級，然后得出每一個(gè)要素的相應(yīng)的分值，最后得到崗位的評估得分。分所在的區(qū)間，可以確定崗位的等級，得到遠(yuǎn)東控股集團(tuán)的崗位等級矩陣。

　　

【正文】 法 ，包括觀念、文化、管理、技術(shù)，如對工具、技巧和方法的改良與更新；創(chuàng)造新的技巧和方法；科學(xué)技術(shù)和市場上的新發(fā)明 。 等級 等級描述 1 不需要改良 ， 按工作指南或規(guī)程工作即可 2 在工作范圍內(nèi) ， 更新 管理或操作 工具 ， 技巧和方法 3 在職能部門或業(yè)務(wù)單位內(nèi)， 改良 管理或操作 工具，技巧和方法 4 源至內(nèi)部的幫助，創(chuàng)造新的技巧和 方法 5 源至外來的幫助，創(chuàng)造新的技巧和方法 6 市場上的新發(fā)明 7 科學(xué)和技術(shù)上的新發(fā)明 解決問題復(fù)雜度 等級 釋意如下表： 該因素衡量該崗位 需要解決問題的 難易程度 以及所面臨問題是否已經(jīng)被 明確界定 。 等級 等級描述 1 按常規(guī)工作： 常規(guī)性質(zhì) ， 問題已被 清楚確定 ， 存在明確的備選方案 ； 通常已有詳細(xì)規(guī)程與技術(shù)支持，需遵照一份既定的行動計(jì)劃 ，在明確指示下的 例行公 事 2 簡單判斷： 問題 單一 （二選一） ， 已確定 ，按照既定的方法進(jìn)行 分析 3 有選擇的： 問題 類型 多樣 ， 已確定 ，按照既定的方法進(jìn)行 分析 ，并需要進(jìn)行特 定的 信息調(diào)查 ， 選擇各種行動方案時(shí)需加以判斷 4 預(yù)測： 研究對結(jié)果的影響，必須首先確定問題，問題復(fù)雜，需要設(shè)計(jì)分析方法和 進(jìn)行 細(xì)致的信息調(diào)查 5 預(yù)測未來不確定的要素： 研究復(fù)雜要素和對結(jié)果的影響，必須首先確定問題，問題多而非常復(fù)雜，需要面對眾多不確定的因素和信息，使用特定的方法論設(shè)計(jì)分析方法 6 橫跨整個(gè)組織： 必須首先確定問題，需要花很多時(shí)間解決復(fù)雜廣泛問題，問題的解決基本無章可循，需要設(shè)計(jì)方法論來解決此類問題 7 橫跨幾個(gè)組織： 必須首先確定問題，需要花很多時(shí)間解決復(fù)雜廣泛問題，問題的解決基本無章可循， 需要設(shè)計(jì)方法論來解決此類問題 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 要素七、環(huán)境條件 該要素衡量該崗位活動使工作者在 身體上、精神上和技術(shù)上受約束 /疲勞 的情況 ，以及 工傷的風(fēng)險(xiǎn) 。 等級 1 2 等級 環(huán)境 風(fēng)險(xiǎn) 普通 艱苦 1 普通 10 20 2 高 20 30 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 崗位 評估的流程 階段 6評估結(jié)果調(diào)整與審批階段 5實(shí)施評估階段 4評估指導(dǎo)1. 確定委員會職責(zé)、任職資格和組成人員 ；2 . 審定崗位說明書；3. 收集有關(guān)資料。1. 熟悉各評估要素的定義及等級劃分2. 掌握崗位評估方法3. 了解崗位評估流程1. 確定各要素權(quán)重；2. 形成量表；3. 提交討論確認(rèn)。1. 由外部咨詢顧問對評估委員會成員進(jìn)行指導(dǎo)；2. 評估模型測試；3. 對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整。階段 3實(shí)施設(shè)計(jì)階段 2熟悉要素及方法階段 1成立評估委員會1. 崗位與評估要素配比2. 評估委員會成員分別對各崗位進(jìn)行評價(jià)3. 匯總評估委員會成員的評價(jià)結(jié)果1. 對評估結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換2. 形成公司崗位排序3. 由外部咨詢顧問對結(jié)果進(jìn)行校審4. 提交總經(jīng)理審批評估結(jié)果調(diào)整與審批實(shí)施評估階段評估指導(dǎo)成人員 ；明書；資料。熟悉各評估要素的定義及等級劃分掌握崗位評估方法了解崗位評估流程確定各要素權(quán)重；形成量表；提交討論確認(rèn)。由外部咨詢指導(dǎo)；評估模型測試；對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整。實(shí)施設(shè)計(jì)階段熟悉要素及方法階段成立評估委員會崗位與評估要素配比評估委員會成員分別對各崗位進(jìn)行評價(jià)匯總評估委員會成員的評價(jià)結(jié)果對評估結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換形成公司崗位排序由外部咨詢顧問對結(jié)果進(jìn)行校審提交總經(jīng)理審批 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 崗位 評估委員會組成及職責(zé) 崗位 評估并非精確的科學(xué) ， 成立評估委員會進(jìn)行 崗位 評估是此次 遠(yuǎn)東集團(tuán) 崗位 評估工作的方法，其目的是為了保證在評估的過程中對公司各部門 崗位 信息的充分采納，評估結(jié)果準(zhǔn)確反映各 崗位 價(jià)值，實(shí)現(xiàn)評 估的客觀公正。 一、評估委員會組成 為保證評估結(jié)果的客觀公正，建議評估委員會人數(shù)約 10~15 人左右，由公司高管和 項(xiàng)目組成員 組成。 二、評估委員會職責(zé) 掌握評估程序、方法，準(zhǔn)確理解評估因素工具； 對公司基準(zhǔn) 崗位 逐一評估； 參加評估過程的討論，確保評估客觀公平； 負(fù)責(zé)向其他員工解釋、宣傳評估過程、工具、方法 ； 對評估過程中的各 崗位 評估結(jié)果嚴(yán)格保密！ 三、評估委員資格 熟悉公司各部門的職能、業(yè)務(wù)流程及各 崗位 情況； 對新方法新工具有較好的理解和接受能力； 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)； 良好 的心理素質(zhì)； 處事公正客觀。 崗位 評估需注意的問題 一、 評估前應(yīng)重新審定或修改 崗位 說明書，保證有關(guān) 崗位 資料反映最新 崗位 信息； 二、 崗位 評估是校正確定內(nèi)部平衡； 三、 崗位 評估從管理層級由上至下進(jìn)行評估； 四、 崗位 評估是對 崗位 價(jià)值量的評估而不是對人的評價(jià)，在評估過程中需排除 崗位 任職人的影響； 五、 評估委員會成員不可以評估自己所在部門的所有 崗位 ； 六、 評估委員會成員保證至始至終參加評估的全過程； 七、 評估委員會成員在評估中必需持有公平、公正、客觀的心態(tài) ； 八、 保密 ！ 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 崗位 評估的產(chǎn)出 通過 崗位 評估，將對 崗位 的定性分析轉(zhuǎn)化為定量分析，最終以每一 個(gè) 崗位 的分值點(diǎn)數(shù)的形成完成 對 崗位 相對價(jià)值 的 排序。 崗位評估 結(jié)果 的 應(yīng)用 附 件 崗位評估要素權(quán)重及得分區(qū)間 一覽表 復(fù)雜度10 13011%創(chuàng)造力問題解決要素 610 303%風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境條件要素 7環(huán)境工作經(jīng)驗(yàn)教育背景內(nèi)外部聯(lián)系能力頻率業(yè)務(wù)知識工作多樣性工作獨(dú)立性下屬種類下屬人數(shù)組織規(guī)模對組織的影響15 18016%任職資格要素 510 1059%監(jiān)督管理要素 2得分區(qū)間權(quán)重值要素名稱序號1193100合 計(jì)10 908%溝通技巧要素 45 19013%責(zé)任范圍要素 35 46840%對組織的影響要素 1復(fù)雜度創(chuàng)造力問題解決要素風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境條件要素環(huán)境工作經(jīng)驗(yàn)教育背景內(nèi)外部聯(lián)系能力頻率業(yè)務(wù)知識工作多樣性工作獨(dú)立性下屬種類下屬人數(shù)組織規(guī)模對組織的影響任職資格要素監(jiān)督管理要素得分區(qū)間權(quán)重值要素名稱合 計(jì)溝通技巧要素責(zé)任范圍要素對組織的影響要素1 , 0 0 01 1 , 0 0 02 1 , 0 0 03 1 , 0 0 04 1 , 0 0 05 1 , 0 0 06 1 , 0 0 07 1 , 0 0 08 1 , 0 0 09 1 , 0 0 01 0 1 , 0 0 01 1 1 , 0 0 01 2 1 , 0 0 01 3 1 , 0 0 01 4 1 , 0 0 01 5 1 , 0 0 01 6 1 , 0 0 01 7 1 , 0 0 01 8 1 , 0 0 01 9 1 , 0 0 02 0 1 , 0 0 02 1 1 , 0 0 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1