詩文誦讀比賽方案[樣例5]-資料下載頁
2024-10-21 03:35本頁面
【正文】 朗誦。、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關證書。五、活動時間及其他：9月15日；：9月20日；：市少年宮第五篇：小學經(jīng)典詩文誦讀比賽方案蔣喬小學經(jīng)典詩文誦讀比賽方案沿著經(jīng)典詩文流淌的脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美??為了促進“經(jīng)典詩文”導讀，提高少年兒童的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，打好傳統(tǒng)根基，檢閱“經(jīng)典詩文”導讀的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。比賽的具體事宜安排如下：一、參賽對象本次比賽的參賽對象為一至六年級全體學生。二、比賽內容正確、流利、有感情地背誦古詩75首中的內容。三、比賽形式背誦檢測：一年級：能正確、流利、有感情地背誦前20首古詩；二年級：能正確、流利、有感情地背誦前30首古詩；三、四年級：能正確、流利、有感情地背誦前50首古詩；五、六年級：能正確、流利、有感情地背誦75首古詩。教師在班級中組織全體學生練習背誦，選取5名學生參加抽測。抽測為學生隨機抽取試題背誦，根據(jù)學生背誦情況評選出名次。過關檢測：三、四年級：簡單的填空、連線；五、六年級：填寫詩句、情景填空。學校統(tǒng)一過關檢測題，三、四、五、六年級學生全員參加過關檢測。四、比賽時間第十周五、評委組成各年級語文教師七、評選標準背誦時要背齊題目、朝代、作者、詩文內容，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。題目、朝代、作者每缺一項扣1分，錯字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。背誦不熟練酌情扣分。每有一首不會背，不得分。每位個人選手只有一次提示機會，提示兩個字。以古詩文75首為主。參賽選手衣著得體，精神飽滿。朗誦時能正確把握詩詞內容，情感豐富，語調處理到位，動作表情協(xié)調自然，富有韻味和感染力。
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