詩(shī)文誦讀比賽方案[樣例5](編輯修改稿)
2025-10-21 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華傳統(tǒng)美德三、組織機(jī)構(gòu)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李志新副組長(zhǎng)：姚香慧組員：許曉明薛興海郭俊奇王文娟活動(dòng)主辦：教導(dǎo)處?；顒?dòng)組織實(shí)施：語(yǔ)文教研組。四、參賽內(nèi)容和形式本次誦讀比賽活動(dòng)以傳統(tǒng)經(jīng)典古詩(shī)、詞為主，篇目?jī)?nèi)容要健康向上、催人進(jìn)取，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生誦讀，體現(xiàn)傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向。表現(xiàn)形式以誦讀、吟誦為主，獨(dú)立或群體誦讀，配以演出服裝、舞蹈、音樂(lè)等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用單獨(dú)、綜合、多重組合等。五、活動(dòng)安排第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練（星期一至星期三）各班級(jí)要結(jié)合“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)，在班級(jí)中宣傳本次比賽活動(dòng)的意義，推動(dòng)“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，掀起“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀的高潮。班主任或語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生觀看收聽(tīng)名家誦讀經(jīng)典詩(shī)文的錄音和視頻，盡可能讓所有學(xué)生都參與準(zhǔn)備誦讀，語(yǔ)文老師積極指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生。第二階段：班級(jí)初賽、確定參賽節(jié)目（星期四）各班主任與語(yǔ)文老師配合，利用星期四第六節(jié)課開(kāi)展班級(jí)誦讀比賽，選出最佳誦讀篇目參加學(xué)校大賽。星期四下午放學(xué)前將本班參加學(xué)校比賽的誦讀篇目報(bào)送語(yǔ)文教研組。第三階段：組織比賽（星期五）比賽時(shí)間： 10月12日星期五第六七節(jié)課。參加人員：五六年級(jí)全體師生（帶凳子）、評(píng)委。比賽地點(diǎn)：少年宮。比賽場(chǎng)地布置和其他：音響設(shè)備安裝調(diào)試：王永喜、潘建輝。少年宮會(huì)場(chǎng)布置：李雪萍、張婷，可抽調(diào)五一班、**班學(xué)生。會(huì)標(biāo)書(shū)寫(xiě)：姚成。會(huì)標(biāo)懸掛：李新剛、馮天時(shí)。攝像：何拴成。學(xué)生組織：孫宏錄。評(píng)分統(tǒng)計(jì)：柳小蓮、陳春麗。節(jié)目主持指導(dǎo)：郭文華，選學(xué)生主持。參賽次序：星期五下午1:20，各班班長(zhǎng)在六年級(jí)辦公室抽簽確定，由王文娟老師負(fù)責(zé)，
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