慶“六一”古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-09-21 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 束，得分多的為這一輪的 “ 擂主 ” 。全場(chǎng)比賽結(jié)束，哪一組得分最多，將成為 “ 總擂 主 ” ，也就是今天的總冠軍。 三、活動(dòng)開(kāi)始： 第一輪，必背詩(shī)文誦讀 主持人甲：請(qǐng)每組派代表抽取必背詩(shī)文誦讀題目。（必背詩(shī)文即一、二年級(jí)課本中所學(xué)古詩(shī)） 每組選派一人背誦必背古詩(shī)。 評(píng)委打分。 第二輪，自由誦讀 主持人乙：下面是自由誦讀時(shí)間，由第一組開(kāi)始依次背詩(shī)，所背篇目不允許重復(fù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)背不出者淘汰出局。 小組自由背詩(shī)。 評(píng)委打分。 中場(chǎng)休息：背誦《對(duì)子歌》。 四、活動(dòng)結(jié)束 公布每組最后的得分情況，并為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)，戴上擂主頭飾。 即興節(jié)目：家長(zhǎng)分成兩個(gè)代表隊(duì)，即興背詩(shī)。 班主任總結(jié)，提出希望。 五、活動(dòng)小結(jié) 培根說(shuō)： “ 讀詩(shī)使人靈秀。 ” 為了讓古詩(shī)的學(xué)習(xí)和背誦落到 實(shí)處，從一年級(jí)開(kāi)始，我班學(xué)生便人手一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》讀本，并在班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟 “ 古詩(shī)園 ” 欄目，每周欣賞 1 至 2 首古詩(shī)，一學(xué)年下來(lái)，大部分學(xué)生能背誦 1020 首古詩(shī)詞。本周，我班即開(kāi)展了 “ 古詩(shī)誦讀比賽 ” 親子開(kāi)放活動(dòng)，采取 “ 必背詩(shī)文誦讀 ” 與 “ 自由誦讀 ” 相結(jié)合的比賽形式，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，既誘發(fā)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的興趣，又使古詩(shī)教學(xué)得到了有益的擴(kuò)展和延伸，拓展了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。 “ 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 ” 同學(xué)們?cè)谡b讀的活動(dòng)中汲取了大量祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的乳汁，受到了高尚道德情操和審美情趣的熏陶。取得 了一定成效，家長(zhǎng)普遍反映較好。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，譬如需進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重別人。 第四篇：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案 古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題： 誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明。 二、活動(dòng)目的： 為了積極創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ” ，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀經(jīng)誦典 “ 誦讀經(jīng)典、傳承文明 ” ，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。特舉辦本次古詩(shī)文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下： 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排： 時(shí)間： 6 月 26 日 地點(diǎn)：操場(chǎng) 四、比賽形式 中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽 五、比賽內(nèi)容： 學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩(shī)文 六、參賽對(duì)象： 一至六年
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1