小寨學校古詩文誦讀比賽方案(編輯修改稿)
2025-09-21 20:57 本頁面
【文章內容簡介】 長下午到報告廳等候領獎 1頒獎禮儀學生：趙芳三四五年級（ 12 名學生）扈玉葉一二年級（ 10 名學生） 1頒獎教師：評委老師（班級領獎） 1指導教師領獎由級部主任上臺代領， 1頒獎教師：李秀香、喬建榮、孫忠良 1會場衛(wèi)生：扈玉葉王麗霞 比賽現(xiàn)場座次安排，家長調度：總安排 ,孫忠良、第一組（周四下午）：王冬霞、袁景濤、孫長青、卞春娟、李德云 第二組（周四上午）：王春霞、李紅偉、李寶娜、薄純霞、門付臣、劉斐 第三篇：經典古詩文誦讀比賽方案 吉峴九年制學校經典古詩文誦讀比賽方案 一、指導思想： 誦讀經典篇章，營造讀書氛圍，構建讀書文化，讓學生的潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展和提高，同時又培養(yǎng)學生道德情操以及提升素質，奠定人文底蘊的 綜合教育。 二、活動主題： “ 誦讀經典 傳遞魅力 ” 三、比賽對象： 初中部學生 四、比賽時間及地點： 繪畫設計： 11 月 20 日 18:40 校會議室 經典誦讀和讀書演講： 11 月 21 日 14:00 初中部教學樓前 五、比賽形式： 以各班班內進行選拔賽確定的 8 名選手為準，參加校級比賽。 校級比賽分經典誦讀和讀書演講、繪畫設計兩種形式分別進行。 經典誦讀和讀書演講同組舉行，先進行讀書演講，后進行經典誦讀。讀書演講：以 “ 誠信伴我行 ”為主題，結合經典誦讀活動，完成 3 分鐘以內的個人演講。經典誦讀：以市教育局新編寫的《中華古詩文經典讀本》作為學生誦讀的主要內容。采取自背和必背相結合的形式，每人背誦 2 首，自背和必背各一首，得分各占一半。背誦內容在比賽時當場抽簽決定。 畫報設計：以市教育局新編寫的《中華古詩文經典讀本》作為學生繪畫設計的主要內容，采用提前準備多篇經典誦讀篇目，比賽當場隨機抽簽確定其中一篇經典篇目，作為繪畫題目。 六、比賽要求： 經典 誦讀和讀書演講 （ 1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準確。（ 2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復。（ 3）有感情：掌握好朗讀的感情基調。 繪畫設計 在 A3 紙張上通過書法、繪畫和文字的形式再現(xiàn)中華經典的藝術魅力，所做內容與古詩文主題相符，意境相合。 A3 紙張由學校提供。 各班級將參賽學生名單在本周星期五 12:00 前送交教務處。 七、評分辦法： 個人得分：由現(xiàn)場打分確定，去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分之和的平均值為個人得分。 團體得分：兩項比賽參
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