經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-10-29 03:44本頁面
【正文】 詩文誦讀比賽活動(dòng)方案經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案大劉鎮(zhèn)中一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。二、活動(dòng)目的：為了通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：五月八二十一號下午學(xué)校操場四、比賽形式：分為集體賽、個(gè)人賽和搶答賽集體賽以抽背（參賽班級進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容背誦）為主要形式，由一名學(xué)生領(lǐng)讀，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。個(gè)人賽以抽背為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插藝術(shù)表演進(jìn)行。搶答賽隨機(jī)搶答內(nèi)容背誦。五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：五、六年級各獎(jiǎng)第一名，七、八年級獎(jiǎng)第一、二名。六、其它要求：各班班主任、語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。各班語文教師要悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。各班將參賽選手名單于比賽前一天上報(bào)給政教處。附頁一 經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、參賽對象及內(nèi)容：對象：五至八年級全體學(xué)生。內(nèi)容：隨機(jī)抽選二、比賽方式：分五、六年級比賽，七、八年級比賽。各年級都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評分標(biāo)準(zhǔn)來評獎(jiǎng)。（評分標(biāo)準(zhǔn)見下文）三、評比細(xì)則：集體抽背六首（60分）：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）（4）附加分：每首詩會(huì)背得8分，不流暢、中間停頓扣1分。個(gè)人抽背六首（30分）：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）（4）附加分：每首詩會(huì)背得2分，不流暢、中間停頓扣1分。搶答內(nèi)容十首，每首詩會(huì)背得2分，搶到不會(huì)背扣2分。全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。評出一、二、等獎(jiǎng)。四、評委：五，六、七、八年級語文教師總分：賈老師 張積磊五、誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長：陶廣超副組長：陳江華 劉海亮 劉林坡活動(dòng)組其他成員：各班班主任及語文教師
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