經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：陶廣超副組長(zhǎng)：陳江華 劉海亮 劉林坡活動(dòng)組其他成員：各班班主任及語文教師。（2分）（4）附加分：每首詩會(huì)背得8分，不流暢、中間停頓扣1分。各班語文教師要悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。河安小學(xué)2012年12月 河安小學(xué)古詩文誦讀活動(dòng)具體安排主持人：常國(guó)云負(fù)責(zé)節(jié)目串詞：常國(guó)云（各級(jí)部抽出上場(chǎng)次序報(bào)常國(guó)云處。每班展示時(shí)間在10分鐘左右。決定開展“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)。表演時(shí)間5分鐘以內(nèi)。第三篇：古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。班主任總結(jié)，提出希望。評(píng)委打分。全場(chǎng)比賽結(jié)束，哪一組得分最多，將成為“總擂主”，也就是今天的總冠軍。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)為此次競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委。（3分）：理解作品內(nèi)容，準(zhǔn)確再現(xiàn)作品所表達(dá)的思想和情感，感情飽滿、真摯，聲情并茂，生動(dòng)感人。第一篇：經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，提高全校學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字水平。抽簽5名學(xué)生檢查背誦下發(fā)的篇目，所得分計(jì)入小組總分。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（個(gè)人誦讀、集體誦讀）（1分）：2—7分鐘，不足或超時(shí)要酌情扣分。錄音機(jī)、音樂、記分牌、參賽隊(duì)牌、擂主頭飾（6個(gè)）等。寥寥幾十字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。每一輪比賽結(jié)束，得分多的為這一輪的“擂主”。小組自由背詩。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出一些問題，譬如需進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重別人。誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。關(guān)家營(yíng)滿族小學(xué) 2015年5月18日第四篇：古詩文誦讀比賽方案河口區(qū)河安小學(xué)“古詩文誦讀比賽及七彩課堂展示”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。古詩演繹形式不限，可以融合本班對(duì)古詩文的理解，以配樂或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時(shí)間掌握在十分鐘左右。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語文老師）班級(jí)獲獎(jiǎng)（班主任）以級(jí)部為單
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