蘇教版科學(xué)四下摩擦力的秘密教學(xué)實錄-資料下載頁
2024-12-04 19:15本頁面
【導(dǎo)讀】1．對探究日常生活中的摩擦現(xiàn)象感興趣；2．意識到摩擦力會給人們帶來好處，也存在著負(fù)面影響。在我們身邊，到處都是科學(xué)，與我們朝夕相處的電視，的衣，用的電也都與科學(xué)緊密相連。活中的難題全靠科學(xué)來替我們解決。同學(xué)們說，學(xué)好科學(xué)的作用大不。但有人說，只要他給筷子和米施加一點“魔力”，時刻刻離不開摩擦力，摩擦力的功勞可大了。根據(jù)學(xué)生回答出示圖片。下面我們通過實驗來驗證你們的假設(shè)是否正確?；当?，騎車比賽，給汽車上防滑鏈，
【正文】 存在，世界會是什么樣的呢？（鼓勵學(xué)生大膽猜想與假設(shè)，并要求學(xué)生舉例說明：不能走路，拿不起筷子，不能從床上爬起來，無法拿起任何東西；人們將會寸步難行；運動的物體會永遠(yuǎn)停止不了；世界將會亂套?。? 師：對， 正因為有了摩擦力的存在，我們的生 活才這么井然有序。 全課總結(jié)： 同學(xué)們，通過 摩擦力秘密的 學(xué)習(xí)，我們知道：摩擦力，讓人歡喜讓人憂，有時它給我們帶來很多方便，有時也給我們帶來了不應(yīng)有的損失，在 今后的 生活中，希望同學(xué)們開動腦筋想辦法，讓摩擦力揚長避短，更好的為人類服務(wù)。 作業(yè)：給同學(xué)們布置一個任務(wù) ，運用今天我們學(xué)習(xí)的知識，回去后親自動手試一試，你能用一支筷子把一杯米提起來嗎？ 板書設(shè)計 : 摩擦力的秘密 粗糙 大 接觸面 光滑 小 滾動 更小 流線體 小 實驗記錄單 實驗名稱 ： 摩擦力的秘密 研究的問題： 我們 探究 的問題是： 怎樣減小摩擦力 實驗 材料： 帶鉤的木塊 、測力計，洗潔精，圓桿鉛筆。 操作指南： 把帶鉤的木塊放在桌面上，用測力計拉木塊，使木塊慢慢運動，讀出這時的拉力 是（ ） ；接著 在木塊下鋪上干毛巾，用測力計拉木塊，使木塊慢慢運動，讀出這時的拉力 是（ ） , 最后在木塊下加 （ ） ，用測力計拉木塊，使木塊慢慢運動，讀出這時的拉力 是（ ） 。 比較三次摩擦力的大小，得出實驗結(jié)論 實驗現(xiàn)象 ： 接觸面的情況 摩擦力的大小 桌面 干毛巾 圓桿鉛筆 實驗結(jié) 論：
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