語文a版一年級下冊小鳥朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-04 18:32本頁面
【導(dǎo)讀】諧相處、保護(hù)動物的意識。認(rèn)識12個字，會寫6個字。繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生初步將自己感悟到的情感朗讀出來。識字卡片、詞卡或課件。（一）談話導(dǎo)入，融情入境。在路上我們發(fā)現(xiàn)了??快讀讀課文第一自然段。，假如你找不到媽媽了，你當(dāng)時會是什么心情?給旁邊的小伙伴兒聽聽。這就是兩只離開了媽媽懷抱的小鳥，它們多可憐呀！愿意把它們當(dāng)作自己的朋友來幫助呢?課文中的兩個小朋友也和大家一樣，把這。兩只小鳥作為自己的朋友。讓我們一起學(xué)習(xí)第11課，看看究竟發(fā)生了一件什么。（二）初讀課文，音準(zhǔn)句通。（師生聽、評，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好長句中的停頓。面對并不快樂的小鳥，兩個小朋友是怎么想的?、四自然段，發(fā)散想象，感悟真情。指名說說小鳥是怎樣回到鳥媽媽身邊的。你們還有什么好辦法也能讓小鳥回家呢？（教師巡視，了解情況，個別輔導(dǎo)。2～3個詞語練寫一句話。
【正文】 2）捧：左邊是提手旁不是木子旁。 （ 3）爬：是爪子旁不要記成西瓜的瓜。 ：教師及時給予表揚(yáng)、鼓勵。 （三）指導(dǎo)書寫。 請學(xué)生找出自認(rèn)為比較難寫的字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把字寫勻稱端正。 ：注意這個字的筆順。 ：右邊是個 “ 欠 ” 字不要寫成 “ 反 ” 字。注意左窄右寬。 ：寫時一定要注意右邊 “ 也 ” 字的占格。 （ 1）課件演示或出示識字卡片，你發(fā)現(xiàn)了什 么 ?說明什么 ? （ 2）請學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行寫字練習(xí)： 一個字寫一遍，難寫字可練寫兩遍。 （教師巡視，了解情況，個別輔導(dǎo)。） （四）作業(yè)。 。 2～ 3 個詞語練寫一句話。
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