【導(dǎo)讀】14個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字?!拔业脑~語庫”,鼓勵(lì)學(xué)生自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文,鼓勵(lì)學(xué)生讀出自己的感受。,感受朋友間的友情。,注重學(xué)生識(shí)字方法和能力的培養(yǎng)。(一)讀題感悟,認(rèn)讀“玫瑰”。,這是什么樣的小院?怎樣讀出開滿了玫瑰花?(二)借助拼音,整體讀文。,認(rèn)真讀準(zhǔn)每一個(gè)字音,并把生字畫出來。,學(xué)生再次練讀,并標(biāo)出自然段序號(hào)。,師生評(píng)議,教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀不好的語句。(三)讀中自悟,質(zhì)疑問難。把組員共同的問題歸納出來。,引導(dǎo)全班交流。,深入體會(huì)人物心情。教師引導(dǎo)學(xué)生讀好人物語言,把當(dāng)時(shí)小動(dòng)物的心情讀出來。師向大家推薦《安徒生童話選》、《格林童話》這兩本書,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,一個(gè)星期后,我們召開故事會(huì),每人要講一個(gè)精彩故事。“我的詞語庫”,并把它們背誦、抄寫下來。反復(fù)誦讀進(jìn)行積累。,并正確、端正地抄寫字頭。學(xué)生注意寫字姿勢(shì),培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。